在宜宾市叙府实验小学校的校园里，经常能看到一位精神饱满的身影，她是该校党总支部书记牟正香，身量不高，却有大将之风，干净利落的齐肩短发，给人的印象沉稳、干练。在学生眼里，她是仁爱和善、可亲可敬的良师益友；在同事眼里，她是刚柔相济、令人敬佩的“大家长”；在家长眼里，她是为人谦和、值得托付的好校长。

如果说，专心教育工作是牟正香一丝不苟所执着的事业，那么勤于奉献，心系学生健康成长就是她认为最自然、最应尽的职责。

拾来时星火，聚前行之光

1988年，从高县师范毕业的牟正香怀揣着对教育事业的无限热爱，踏上从教之路；1997年3月，她加入中国共产党，积极发挥共产党员的先锋模范作用，在三尺讲台上以更饱满的激情书写了对党教育事业的忠诚。

从教36年，牟正香一步步践着自己的教育梦，从基层走上管理岗位，不断收获来自行业内外的认可。她是小学语文正高级教师、中国好校长、全国智慧校长、全国新教育先进个人；也是四川省优秀教师、四川省优秀辅导员、四川省最美女职工领读人；还是第十批宜宾市学术带头人、宜宾市民族团结进步模范个人、宜宾市优秀教育工作者、2024年第一季度“宜宾好人”……在数不清的荣誉面前，牟正香热爱教育、做好教育的步伐一刻不停。

一次偶然的机会，在全国新教育活动中，牟正香聆听了新教育的生命叙事，被深深震憾，毅然开启了新一程的寻光之旅。她迫不及待找来朱永新老师的系列作品《我的教育理想》《教育的目的》《创造适合学生的教育》《过一种幸福完整的教育生活》等书籍进行阅读、批注，发现新教育是一个让老师和学生生命舒展的天地。就这样，她走进了新教育，找到了一群志向一致的人。

当一束光，照亮另一束光

2015年，作为“新教育实验学校”的宜宾市叙府实验小学成立，31位来自不同背景的教师汇聚一堂。然而，刚开学就遇到了难题：管理文化的差异导致了校园秩序的混乱，老师们叫苦连连，甚至开始感到不安和焦虑。

面对挑战，牟正香采取“底线+榜样”的管理策略，每周给教师写一封信，分享真实的故事与身边的榜样，记录老师们辛勤付出的点点滴滴。一封封书信唤醒了老师们心底最深处的渴望，有效引导教师调整心态，明确努力方向。这一举措不仅增强了教师的职业认同感，还促进了校园文化的融合与教师间的相互学习。慢慢地，在新教育理念的引领下，老师们逐渐适应并积极参与晨诵午读等特色课程，校园氛围逐渐向好，展现了新教育的优雅与精彩。

然而，困难却并不只有这一个。在新教育“每月一事”项目的实施中，尽管牟正香提前对教师进行课程培训，强调日常观察记录与资料积累，要求每月提交相关资料，通过行政手段确保资料完整，以便期末庆典时为每位学生颁发生命奖项。但很快发现，并不是有了过程资料，就有了反思。当学校布置要将反思的习惯融入到期末叙事中时，老师们情绪波动非常大。

有的老师说：“马上期末考试了，怕成绩拿不上去。”

还有的说：“从来没见过怎么做叙事，我不会做！”

……

还有个别老师根本不相信这种所谓反思、所谓叙事能调动孩子的积极性。

没办法，牟正香只能以身试法——为每位教师撰写生命叙事，并进行生命颁奖。最终通过10859字的叙事，定格了31位教师的生命精彩，并提炼颁奖词，肯定其当下的成就并为其指引未来方向。

31份教师叙事，10859个字，字字值千金。牟正香此举引发教师内心最深处的触动，他们开始主动为每位学生撰写生命叙事，组织班级期末庆典，为学生生命颁奖。学生与家长对此反响热烈，纷纷表示感受到了前所未有的幸福与满足。这一系列举措不仅改变了教师的工作态度，更深化了师生间的情感连接，展现了新教育理念下教育的温情与力量。

追光的人，终会光芒万丈

陶行知说，校长是一个学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论她的校长。

近几年来，牟正香在国家、省级刊物上公开发表20余篇论文；在全国作现场专题交流3次，在全省作现场专题交流5次，市、区作专题讲座30余次；由她负责的多个省级课题均顺利结题，并获得了多项省级和市级的科研成果奖项。目前，她正在主研多个省级课题，同时负责一个市级课题的研究，并且一个区级课题也已顺利结题。这些成果不仅体现了牟正香在教育领域的专业知识和实践能力，也展示了她在推动学校发展和教育改革方面的领导力和影响力。

一位好校长就是一所好学校，学校管理效能的高低关键在校长，拥有良好素养和强大执行力的校长在师生中起着很大的感召作用。牟正香常说：“教育，就是追光的事业。”从教36载，她用她那睿智、坚韧而执着的定力，把教育情怀燃烧到极致，给予了每一个生命追光的力量，并始终乐此不疲。她用自己的实际行动告诉所有在教育路上追梦的人：追光的人，终会光芒万丈！（文/朱亚梅 视频/邱宣敏 配音/夏天）