为传承历代教育家的精神火炬，打造一支具有专业素养的“四有”好老师队伍，近期，成都市武侯区第四十五幼儿园开展了系列师德师风建设活动。

武侯教育引领

筑牢理想信念

7月初，成都市武侯区教育系统开展了为期三天的教师思想政治教育暨师德师风全员培训，旨在进一步提升教师思想政治素养和师德师风水平，落实立德树人根本任务，为推动区域教育高质量发展赋能强基。成都市武侯区第四十五幼儿园全体教职工通过线上线下的方式集中参训，深刻领悟教育使命。在园本自主研修培训会上老师们讲述了陶行知、顾明远、于漪等教育家的故事，以教育家之精神浸润教师心灵，润泽教育工作。在“弘扬教育家精神”的指引下，老师们自发阅读教育家的故事，为推动园所高质量发展提供更加坚实的师德基础。

专家才学启迪

教师自主生长

8月27日，成都市武侯区第四十五幼儿园邀请四川省特级教师、成都市龙泉驿区人民政府挂牌督学张碧海到园分享。他以《“好老师”不是培训出来的，而是自主生长起来的！》为题，以“竹子定律”为引，指出要成为好老师，必须向下扎根充分吸收营养；还以“怎么成为教育家、他们有什么特点、什么是教育家精神、我们怎么去学习教育家精神”为线索，强调教师须具有持续性、反思性、创新性和内驱力；提醒老师们通过反思发现问题、总结经验，不断改进教学策略和方法；鼓励老师们做能说、会写、勤做、思辨的优秀教师。在交流互动环节，张碧海通过答疑解惑的方式，使教师们进行思想碰撞，提炼修身养德的具体方法。

园长智慧导航

点亮前行灯塔

8月27日，武侯区第四十五幼儿园进一步弘扬教育家精神、贯彻师德师风建设行动指南，依次召开班长组、配班组和保育组会议。园长在会议上传达学习武侯区中小学、幼儿园2024年校长研讨会精神，就师德师风培训成果转化与深化展开进行了深度对话。园长还强调，全体教师要坚定信仰，关注时代和社会的发展，全面理解和准确把握师德师风建设的精神内涵，内化教育家故事，牢记“学高为师，身正为范”的职业操守，将“教育家精神”落实到教育教学工作之中。以不懈奋斗之姿，将所学精神融入日常教育的每一寸土地，实现知行合一。展望下一个“三年工作”时，园长指出，要以党建引领，加强教师学习，生发创新思维，鼓励教师不断为学前教育事业的发展建言献策。

“教育家精神不仅体现了教师的高尚师德和深厚学识，更蕴含着教师对教育事业的无限热爱和执着追求。”成都武侯四十五幼相关负责人表示，作为新时代的幼儿教师，要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，在教育教学工作中，以“四有好老师”为标准，坚持“四个相统一”，践行“四个引路人”。以理想信念为灯塔，指引幼儿迈向光明的未来；用道德情操塑造灵魂，锤炼幼儿高尚品德；凭借扎实学识开启智慧之门，激发幼儿的好奇心和求知欲；以仁爱之心抚育心灵，做有品质又温暖的教育。（图/文 成都市武侯区第四十五幼儿园）