为全面提升高素质应用型人才培养质量，近日，中国新高教集团（以下简称：新高教）举行“以学生为中心”教学改革启动会。集团特聘高级顾问、SC（student-centeredness，以学生为中心）教学改革研究的著名学者赵炬明与教育部本科教育教学评估专家、中国高等教育学会理事洪艺敏教授受邀赴新高教旗下的云南工商学院、贵州工商职业学院、兰州信息科技学院等高校开展“以学生为中心”教学改革专题培训，并深入二级学院开展工作调研和座谈交流。

中国新高教集团启动“以学生为中心”的教学改革

专家“把脉问诊”献良方，“以学生为中心”变革明确“十年三步走”

为进一步深化集团各院校对“以学生为中心”教育教学理念的理解与贯彻，促使提高教育教学质量成为新高教各高校师生的内在追求与文化自觉。新高教不仅组织了一系列学术报告会议，邀请专家分享了脑科学、认知科学和学习科学等领域的最新研究成果，还邀请赵炬明教授、洪艺敏教授针对集团“最以学生为中心”的战略规划与顶层设计、教师队伍建设与管理、教学质量保障体系建设、二级学院教学管理模式等问题“把脉问诊”，解难题，献良方。

同时，新高教还在旗下八所院校启动了教学设计师的培养计划，分批遴选教学设计师进行专项培训辅导。该计划旨在促进“以学生为中心”的教学理念和教学方法融入课堂、课程、专业和全校的人才培养体系，在学校培育教学创新氛围，并做好教师发展与教师激励工作。通过不断提升教学设计师的教学能力与教学改革牵引力，支持一线教师开展教学改革，带动和影响更多教师成长和发展，助力以“学生为中心”的教育教学理念全面落地，推动新高教各高校教育教学改革与创新迈入新台阶。

赵炬明教授建议，新高教集团及旗下各院校要进一步厘清“发展战略、教学管理、教学信息、专业、课程”五大教学系统的逻辑关联，建设好支撑这些系统的“四梁八柱”，这样才能推动“以学生为中心”教学变革从理论到实践的蜕变。

洪艺敏教授指出，“以学生为中心”的教学改革，是一种整体教学范式的转变。通过明确专业发展方向，完善课程体系，逐步解决教学改革中的痛点、难点问题，不断优化教学方法和评估机制，才能确保每个学生都能获得个性化和高质量的学习体验。

近年来，新高教在“以学生为中心”的教学改革中进行了一系列探索。一方面，新高教遵循“专业群对接产业链”的原则，聚焦区域支柱产业及新兴产业，做好专业集群布局顶层设计，通过“访企拓岗问需”行动动态优化专业设置。每年组织1000余名教学骨干，覆盖200余个专业，深入2000余家企业开展调研，倾听产业声音，反向驱动碎片化改进专业设置、课程内容及教学运行各环节，促进产业链、教育链、人才链的无缝对接，落实应用型办学定位。

同时，不断深化产教融合，面向产业发展，围绕区域经济发展特色，与龙头企业、核心行业共创校企协同育人新模式。建设了华为ICT、科大讯飞人工智能、中国机械总院集团现代焊接等产业学院51个，建设吉利新能源汽车、中德智能制造等名企就业班108个，建有中国华能、特斯拉等校外实习实践基地991个，与1150家知名企业建立深度合作。新高教各高校还与一流企业共同打造了一支双师双能型的师资队伍，涵盖校内专任教师、产业教授、企业导师等，满足了学生对理论学习、实践能力锻炼与创新创业能力培养的多重需要。校企共建的专业课程、教材、项目或创新创业空间，推动了学生在学习专业理论的同时，融入产业实践，参与到行业真实的前沿问题与关键技术当中，提高了学生的学习兴趣和动力，明显提升了学生解决复杂工程问题的能力。

另一方面，以课堂为基本单位，全面推行基于成果导向的OBE教育理念，聚焦学生学习投入度和学习成效，进行课堂建设。连续15年举办“精彩课堂大赛”，出台《OBE导向的精彩课堂建设标准》，引进加拿大BOPPPS教学模式，教学过程从“教”为中心向“学”为中心转变，注重学生深度参与学习，激发学习兴趣。将“以学生为中心”的理念贯彻人才培养全过程，并建立了与之配套的教学质量保障体系，形成了教学、评价、反馈、改进的闭环机制。

此次专家的“把脉问诊”将促进新高教“以学生为中心”的教学改革进一步走深走实。新高教创始人兼董事长李孝轩表示，将启动“十年三步走”的战略，通过建模式，提质量，碎片化改进，扎实推进“最以学生为中心”的教学变革全面落地，真正创建一个以学生为中心、注重个体差异、鼓励创新的教学环境，更好地推动学生成长成才。

教育教学改革成效持续提升，学生、企业、政府认可度不断提高

长期以来，新高教始终坚持“以学生为中心”的教育理念，高质量开展教育教学工作。今年6月，新高教正式发布了集团文化手册，首次明确提出了“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命和“创建最以学生为中心的百年大学”的愿景。李孝轩表示，新高教选择做一名为社会创造独特教育价值的长跑型选手，立志创建受考生欢迎的首选大学。真正为学生创造价值，让学生获得更好的学习成效、更高的就业质量、更优的服务体验、更美的校园环境。

学生获得更好的学习成效是第一要务。新高教秉持以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学生学习效果为中心，不断推进教学改革。近三年，新高教师生在各类竞赛中连创佳绩。集团旗下八所院校教师在各类赛事中获奖700余项，在教育部认可的全国高校教师教学创新大赛等权威赛事中获得国家级和省级奖项400余项。学生在各类学科专业赛事中获得国家级奖项1200余项，省级奖项5400余项。获奖数量与质量稳居区域同类院校前列。

新高教人才培养质量成效也持续凸显。毕业生连续多年最终毕业去向落实率超95%，用人单位对毕业生总体满意度达93%以上，哈尔滨华德学院每4名毕业生中就有1名入职500强企业诸如中国航天科工集团、中车、比亚迪汽车等高质量单位；兰州信息科技学院约每2名毕业生中就有1名入职中石油、国家电网、中国建筑等央国企单位；湖北恩施学院、云南工商学院大批学子进入中国人民解放军总医院、北京友谊医院等三甲医院工作。吉利汽车产业学院、华为ICT学院等9大产业学院学生实现100%就业。在升学深造方面，考入清华大学、中国科学院大学等国内双一流高校和剑桥大学、格拉斯哥大学等名校攻读硕、博学位的学生数量不断攀升。新高教高校获评“全国高校毕业生就业工作50强”“全国高校毕业生就业创业典型案例百强”“全国高校毕业生基层就业卓越奖”等荣誉。云南工商学院毕业生袁海波、兰州信息科技学院毕业生刘锦帆当选为全国人大代表。“就业好”成为新高教集团响亮名片。

作为中国领先的高等教育集团，中国新高教集团创立于1999年，在全国举办了8所全日制高校，其中本科院校4所，分别为云南工商学院、哈尔滨华德学院、兰州信息科技学院、湖北恩施学院；专科层次高职院校4所，分别为贵州工商职业学院、广西英华国际职业学院、洛阳科技职业学院、郑州城市职业学院。现有在校生14万余人，教职工近万人，累计为社会培养40万高素质应用型人才，为国家战略和区域经济社会的高质量发展作出了积极贡献。