善谋者行远，实干者乃成。为进一步强化党建引领、凝聚思想，推进新学期各项工作平稳有序高效的开展、明确新学期工作方向，近日，成都市站东小学校召开新学期师德师风专题会议，分为行政、干事年度述职，师德师风培训，新岗教师座谈三个部分。

行政年度述职是“双能三会”教师、干部队伍双培养机制建设行动的重要举措。站东小学各部门行政、干事、年级主任、学科备课组长共计46人参加了主题为“述职亮标准、谋划开新局”开学行政会扩大会议。站东小学党支部书记、校长李凯向全体教师传达了新学期师德师风工作要求，提出了新学期师德师风工作目标及具体措施，让全体教师做到心中有规划，行动有目标，事情有落实。

行政干部的成长和提升，关键在于不断地自我反思和进步。对此，站东小学对参加述职的人员提出了要求：回顾三年成长经历、年度工作总结、新学期工作计划。行政干部们围绕这三个方面述说着爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，“正己、敬业、爱生、奉献”，这就是“站东人”践行“站在未来，立己达人”教育宣言的最生动诠释。

随后，站东小学召开新学期教师师德师风专题培训会。站东小学工会主席张颖作了“行师道、立师德、铸师魂”的2023-2024学年度教师师德满意度测评报告。报告从关爱学生、教育智慧、师德修养三个层面，用数据、经验和案例，引导教师以“双能三会”教师发展目标为引领，守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格，在育人实践中锤炼高尚道德情操。

“双减”政策背景下，教育回归学校和课堂成为重要趋势。教师的课程领导力对于适应教育变革、提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。该校邀请成都大学师范学院副院长黄云峰教授作了“双减背景下教师课程领导力提升建议”的专题讲座。黄云峰从课程领导力源起、教师课程领导力框架结构、教师课程领导力提升路径三个方面进行培训，建议老师们可以从以立德树人为本的课内外课程一体化设计、以核心素养为纲的课程改造、以课程专业水平提升的教师主体行动等措施来提升自身课程领导力实践水平。

新教师是学校发展的新血液、新活力、新风貌。为促进学校教师队伍建设，帮助新教师尽快适应新的工作环境，深入了解学校办学理念与管理方式，明确自身角色和职责，提升教书育人的责任感和使命感，更好地融入新学年学校教育教学各项工作。站东小学组织新入职教师和第二期新岗学员班教师举行了“凝‘新’聚力，携手共进”见面交流会。会上，李凯对新教师的入职表现和开学准备工作提出了具体要求，希望新教师加强师德师风建设，认真学习学校教师工作手册，思考如何备好课、上好课，要求新教师提高自我修养，争取早日成为合格教师。

活动最后，李凯作总结讲话，“新学期开展的师德师风系列培训活动，既是对我校师德师风建设的一次检阅，也是一次具体的师德教育活动。”他激励大家要以这次学习教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度、更务实的作风、更有效的方式，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

“新学期、新动力、新希望、新征程，站东小学全体教师一定会以此次师德师风学习为契机，在新学年的教育教学工作中，坚守师德，笃行实干，同心同向，一路前行！”学校相关负责人表示。（图/文 成都市站东小学校）