为认真贯彻《教育部教师工作司关于做好国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会有关工作的通知》（教师司函〔2022〕30号）等文件精神，共同探索职业教育发展的新路径，推动职业教育更好地服务学生成长、服务地方经济和社会发展，全面提升教师队伍综合素质、专业能力、教育教学水平和师德师风建设，强化学校德育管理，有力提升课堂效率、课题研究和教科研能力，推进民族地区职业教育协同、均衡、高质量发展，近日，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员韦生键带领帮扶团队赴凉山彝族自治州帮扶学校开展国家乡村振兴组团式帮扶四川中职提质培优联盟成立签约仪式暨研讨会活动。

此次活动由韦生键主持，盐源县人民政府副县长谢伦春、帮扶团队专家、三所受帮扶学校校长等参与。

谢伦春为活动致辞，她对韦生键委员等各位专家的到来表示热烈欢迎，详细介绍了盐源县教育工作基本情况和“组团式”帮扶工作。她强调：受帮扶学校要以此次签约为契机，充分依靠联盟和专家力量，积极投身职业教育改革的时代大潮中去，扎实抓好“三名”工程建设，为推进盐源各项事业高质量发展培养技能人才，促进乡村全面振兴。

成都汽车职业技术学校智能制造部副部长郭金鹏以《技能强国——产教训赛人才培养交流》为主题，围绕技能高考，技能大赛新标准、新要求，从课程目标定位、整体设计、分模块设计等方面分享了在专业技能大赛上取得的经验。

盐源县职业技术中学校党委书记康光海作了题为《以职教教改促民族地区中职学校质量提升》的办学经验分享，详细介绍学校在“双示范”建设和“三名工程”建设过程中师资队伍、校企合作实践案例、学生综合素质培养、“三教改革”、专业集群等方面取的成功经验，同时还介绍了学校目前面临的问题、困难以及未来发展规划。

广元市职业高级中学校副校长邓仕川以《四步循环、五链衔接、六化推进：产教融合的优质专业群建设策略创新与实践》为题作专题讲座，他以新质生产力为案例，系统阐述了国家政策对职业教育产教融合、校企合作、人才培养、内涵式发展等方面的重要性和指导作用。

教育部财政部职业院校教师素质提高计划国培项目管理副主任李新发作了题为《基于职业教育类型特色的教学改革》的主题讲座，他以EPIP教学模式改革经验及办学经验为案例，深入探讨了有效课程教师如何教、学生怎么学的问题，详细介绍了学校在课程体系改革、教学方法创新、教学资源优化、评价体系改革等方面的改进策略和方法。

分享结束后，国家乡村振兴组团式帮扶四川区域中职提质培优联盟8个联盟学校的代表签订了合作协议，标志着四川区域中职提质培优联盟正式成立。韦生键表示：“四川区域中职提质培优联盟成立，旨在搭建一个交流学习、合作发展的平台，共同探索中职教育发展的新路径，全面提升教师队伍水平，推进民族地区职业教育协同、均衡发展，扎实推动教育人才‘组团式’帮扶工作取得新进展新成效。”（图/文 成都汽车职业技术学校）