开展3-6岁儿童习惯养成教育是突破教育困境的重要举措。近日，成都市3-6岁儿童习惯养成教育工作启动会在四川天府新区第七幼儿园顺利召开。

成都市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长沈鹏；四川天新新区教育卫健工委副书记，社区治理和社事局党组书记、局长杨远东出席会议。四川师范大学教育科学学院教授、博士生导师鄢超云，中国家庭教育学会家文化专委会副理事长李浩英，成都市教育局学前教育处、秘书处负责人，成都市教育科学研究院分管负责人、相关所（室）负责人，各区（市）县教育行政部门学前教育分管人、科室负责人，第一批54所市级试点园园长及无市级试点园区（市）县幼儿园园长共计130余人受邀参加本次活动。会议由成都市教育科学研究院副院长卿子俊主持。

参会人员首先观摩了试点园在3-6岁儿童习惯养成方面的90多种物化成果展示。成果内容涵盖平台搭建、家园共育、园社协同、多主体参与等方面，充分展现了试点园在儿童习惯养成工作中的成果与亮点。

随后，杨远东致辞，向出席的领导和嘉宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他回顾了天府新区近年来教育改革和创新的努力与成果，概述了天府新区在儿童习惯养成方面的多种举措，提出了对本次3-6岁儿童习惯养成教育启动会的期望并预祝活动取得圆满成功。

金牛区教育局党组成员、区招考中心主任吴庆国作题为《聚焦课程改革 助力习惯养成——成都市金牛区3-6岁儿童习惯养成教育的实践探索》的交流分享，从课程目标内容、课程机制建设、课程评价改革“三聚焦”出发，阐明了3-6岁儿童习惯养成教育的“三有”要求——“有方向、有保障、有抓手”。龙泉驿区教育局党组成员、区教科院院长吴璀以《坚持“四个导向” 强化“四项举措”——深化推进养成教育改革实践落地生根》为题作交流分享，阐释了龙泉驿区教育局为推进区域习惯养成教育高质量发展，回应人民群众对“幼有优育”的美好期待而作出的不懈努力。

天府七幼园长黄利飞作题为《幼儿生活习惯养成的实践探索——以运动习惯为例》的交流分享，阐述了天府七幼在五年的实践探索中构建的阳光体育课程所取得的系列成效，助推幼儿养成了“活力”运动、“享受”运动、“快乐”运动、“坚持”运动、“热爱”运动的良好运动习惯。四川省直属机关实验婴儿园副园长刘妮娅作题为《基于儿童视角 养成交往习惯——以与同伴友好相处为例》的交流分享，讲解了幼儿园通过观察了解幼儿、开展多样游戏、创设交往环境、转变教师视角等多元支持策略帮助幼儿养成良好的交往习惯。

蒲江县寿安中心幼儿园园长杨樊作题为《聚焦学习习惯养成 构建多元阅享模式——以幼儿早期阅读习惯培养为例》的交流分享，介绍了幼儿园如何从强基础、提能力、拓感官、享自然等多条路径出发，培养幼儿的早期阅读习惯。成都市第三幼儿园双桥园区园长蒋燕作题为《以“环境三化”策略助力儿童习惯养成》的交流分享，在生动丰富的案例分享中解读了园所以环境育人为抓手，通过营造“趣化、活化、情境化”的环境助力幼儿习惯的养成。彭州市机关幼儿园园长任晓薇以《好习惯养成之“儿童立场”的园家社共育》为题作交流分享，聚焦助力儿童习惯培养为中心，围绕“儿童立场”的“园家社”协同育人模式的初步认识、实践路径、未来思考等方面进行交流发言。

成都市教育局学前教育处处长胡义文作工作部署，宣布了成都市3-6岁儿童习惯养成教育工作的实施方案与指导意见；副处长余振国公布成都市第一批3-6岁儿童习惯养成教育试点园名单。

专家指导环节，鄢超云提出学前教育的基础是习惯养成，成都市3-6岁儿童习惯养成教育落实了立德树人根本要求，也是老百姓心坎上的民生工程，各区域要进行系统的思考，做到以儿童为本、创新宣传模式、形成教育合力。李浩英围绕自身前期的课题研究，结合各区域的思考进行分享。她指出习惯养成是一切发展的基础，要重视学前儿童生物性习惯、社会性习惯、精神性习惯的培养，让孩子终身受益。

沈鹏强调了学前教育改革的重要性和儿童习惯养成教育的价值意义，提出儿童习惯养成教育推动过程中要着力做好“三件事”——课程建设核心事、队伍建设关键事、评价监测实在事。他表示儿童习惯养成教育工作恰似习惯形成，贵在持之以恒，只要坚持致力于共同呵护和促进儿童好的习惯养成，必将迎来和拥抱未来世界的无限可能和无限创造。

据悉，下一步，成都市将从3-6岁儿童习惯养成教育问题入手为“家园社”赋能，统筹各学校、幼儿园上下联动，幼小衔接，拓展习惯课程、用好德育品牌、深化课题研究、创新评价体系、丰富激励形式，形成可复制、可借鉴、可实操的经验资源，推动成都市3-6岁儿童习惯养成教育工作走上创新发展的新阶段，构建高质量学前教育体系。（图/文 四川天府新区第七幼儿园）