为促进STEM教育的深入发展,驱动学科教学变革,7月5日,由安徽省教育科学研究院主办、安徽省合肥市教育局协办,安徽省合肥市瑶海区教育体育局、合肥市第一中学、合肥市马岗实验小学教育集团承办的“2024中国长三角科学教育与STEM教研中美研讨会美国年度教师安徽合肥行”活动在安徽省合肥市瑶海区精彩上演。来自成都市教科院代表,安徽省各市相关学科教研员,全国科学教育实验区、实验校代表,合肥市部分学校代表,共100余人参加本次交流活动。合肥市马岗实验小学教育集团校长薛文银全程讲解。

嘉宾们现场参观了暑假少年宫STEM课程,丰富多彩的暑期课程吸引了来宾的注意力。

在沐光厅,音乐组王建老师发挥学科特色,带领他的智创乐队以打击类pvc管、钢管琴、瓷砖琴、pvc管笛、葫芦丝、哨笛等自制乐器结合传统民族乐器古筝、木鱼、大鼓、口风琴、电子琴演奏四大名著《西游记》的主题曲《云宫迅音》。优美的旋律、独特的乐器、新颖的演奏形式引得专家们纷纷驻足,年过花甲的美国友人忍不住演奏一番。

“智能鱼灯”的课程教学现场,浓郁的民间艺术形式吸引了中外教育专家的目光。孩子们通过绘本阅读,感受到了绘本中“鱼灯”的神奇与美好。课程老师带着他们以此为基础,进行鱼灯的制作,并且研究如何通过传感器改变鱼灯的颜色、运动方式,孩子们通过材料准备、图纸设计、实践操作、优化改良,在一次次的实践中感受到课程带来的快乐。

在桥梁梦工厂,学生基于生活的真实的问题情境,亲手设计并制作桥梁模型,通过分组设计、对比分析,探究在同等重量前提下,如何增加桥梁的承重力;在鲁班小木匠课程的教学现场,孩子们正在研究榫卯结构制成的手机支架,通过角度、倾斜度的改变,适合人们对于手机角度、亮度的不同需求。

皮影戏是中国传统文化的瑰宝,是中国传统戏曲艺术的一种,起源于中国古代的手工艺术,其历史可以追溯到西汉时期。皮影戏课程通过皮影戏机器人的制作,学习连杆、齿轮传动等知识点。孩子们通过皮影戏机器人的程序编写过程,以编程技术控制皮影的运动过程。

在人工造纸、扎染、纸上翻花、鲁班小木匠、武术等项目课程中,美国友人积极体验,动手操作,新颖独特的课程内容使得参观者既能感受到传统文化的魅力,也能感受到科技创新给传统文化带来新的艺术气息。

合肥市戴萍名师工作室展区,精美的DIY礼品,朴拙雅致的手工画扇、书签、贴画,令到场嘉宾爱不释手。工作室成员也慷慨馈赠,将一个个精美礼品赠与到场嘉宾。

在此次活动中,马岗的学生们有条不紊进行展示,落落大方进行介绍,自信的谈吐、丰富的积淀获得中外嘉宾的交口称赞。

本次参观活动,安徽省教育科学研究院院长王勇全程陪同,和孩子们亲切互动。

合肥市教育科学研究院院长叶传平,瑶海区教育体育局党委书记、局长袁乃玉全程陪同参观。

作为本次交流活动中国行的唯一一所小学代表,合肥市马岗实验小学教育集团积极探索STEAM教育新形式,注重学生在实践中探究,在探究中创新,从而培养学生的创新能力和探究精神。学校一直坚持“传统文化打底色,科技创新绘蓝图”为办学特色,用传统文化培根,用科学技术筑梦。此次活动成功举办,得到国内外专家的一致认可,极大鼓舞学校进一步加大STEM课程开发力度,以STEM教学推动着育人方式的巨大变革,重建科学教育理念,建设学校课程体系,发挥教研力量,建立协同推进机制,推动教育教学走向更加美好的未来。

(图文:陆勤芬 陈剑)