2024年是北京市教师队伍建设年，也是海淀区教师培训的内涵发展之年。7月4日，以“智慧启迪·未来课堂”为主题的AI辅助教学设计培训在北京交通大学附属小学东校区正式拉开帷幕。本次培训聚焦教师常态课堂教学的实际需求和专业发展面临的成长挑战，“升级”教师培训方式，积极探索以人工智能和数字技术为教师发展赋能。

中国未来研究会教育创新与评价分会副会长兼秘书长、原中国教育科学研究院未来学校实验室副主任罗夫运，北京教育学院教授、人工智能和创客教育研究中心主任于晓雅应邀担任主讲专家，交大附小全体教师采取线上线下方式的方式共同参与。

围绕“面向新课标的新教学与数字化融合转型”主题，罗夫运从新课标与新教学模式的逻辑关系、新课标显性的形式变化和隐性的本质变化、新课标下教与学模式面临的挑战、新课标下新教学与数字化融合转型的策略等方面展开专题讲座，让全体教师对技术和教学的辩证关系有了进一步的认识和理解。

“如何将‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’这句诗，应用人工智能技术将其变成‘一幅图’？”围绕“人工智能撬动教育未来——智能时代教育场景创新和育人方式变革”主题，于晓雅从“生成式人工智能应用场景”入手，带领全体教师亲身体验了“教材课本文生图”“帮助阅读分析文章”“分析视频内容”“写作：扩写、改写、缩写、评价”“生成英语阅读材料”“英语作文写作”“教学设计文字生成幻灯片”等人工智能在教学中实际应用的场景、策略与方法。

活动中，交大附小全体教师按学科分为小组，结合培训中所学，围绕各学科课程教材纷纷尝试“人工智能辅助教学设计”，并就“如何将学到的知识应用于日常教学”的感悟收获、学习心得展开学习讨论。

“顺应时代要求，以教育数字化理念与行动提升教师数字素养，这是教育高质量发展的应有之义，更是党的二十大报告提出的重要战略任务。”交大附小校长郑云宏表示，作为北京市教育信息化融合创新“双百”示范项目入选学校，下一步，我们将进一步强化人工智能应用能力，逐步拓展人工智能应用领域，积极探索构建面向全学段、全学科教师的人工智能场景演练系统，推动学校教师队伍整体高质量发展。（张景辉）