成都泡桐树小学一、二年级期末无纸化测评:做自己“桐”年的主角
蝉鸣悄起,夏日已至,绚烂的夏日拉开“桐”年盛宴的帷幕,一学期即将画上圆满的句号。为全面贯彻教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,有效落实“双减”政策,近日,成都市泡桐树小学针对低段学生的年龄特点和心理需求,以核心素养为培养目标,引领四类评价的并线改革,群策群力,寓教于乐,用学科游园活动的方式进行一、二年级期末测评。
本次游园活动集综合性、趣味性、探究性为一体,为孩子们创造出一个富有童趣的知识乐园,铺就了夏日美不胜收的画卷。在前期的准备中,该校本部、桐欣、桐乐一校三区的老师们共同商讨、制定了“学科素养游园”方案,关注细节,精益求精,融学于趣,化教于心。
偏旁冒险岛、词语智慧岛、朗读冲浪岛、想象飞行岛,孩子们勇闯语文天地,在“四大岛屿”各显神通;数学不仅仅是简单的加加减减,它还是解决生活问题的钥匙,数学活动中,一个个“数学小能手”大显神通,玩转数字,变换图形,巧手拼搭;在英语歌谣的美妙世界里,“小泡泡”们邀请各自的好朋友一起创编属于他们的英语儿歌,收获快乐和成长的力量,享受与小伙伴在一起的美好时光;“劳动充满了知识与智慧,劳动点亮成长底色。”孩子们用学过的整理方法自行整理好书桌,帮助文具书本找到自己的家,并将不同的垃圾进行有效的分类,以实际行动让环境更美丽……孩子们在游戏中学习,在游戏中总结,在学科活动中探索和体验,享受挑战的乐趣和合作的快乐。
光阴如画,岁月成诗。学校相关负责人表示,未来,是诗,是远方,是无数未知的篇章等待“小泡泡”们去书写,希望他们在色彩斑斓的童年里,放飞梦想,肆意飞翔。(图/文 成都市泡桐树小学)