近日，中国教育学会特教分会副秘书长、信息技术学术委员会主任路荣喜，特教分会信息技术学术委员会秘书长杨宁春一行专家深入武侯，就特殊教育信息化建设的现状与发展进行了调研。成都市武侯区特殊教育学校校长蔡晓莉与信息化建设团队老师接待了专家团队。此次调研旨在了解特殊教育学校、资源中心在信息化建设中的实际需求和挑战，为推进特殊教育领域的数字化进程提供有力支持。

在调研座谈会上，蔡晓莉向专家团队就学校信息化建设进程进行了汇报。随后，学校老师许超向专家团队介绍了学校的信息化管理平台，该平台涵盖了学生管理、教学管理、资源管理等多个方面。同时，老师们就特殊教育信息化的未来发展与专家进行了深入讨论。

专家团队参观了学校的信息化教学设施，包括教室、资源中心、智能教学系统等。他们详细了解了这些设施在日常教学中的使用情况，并与教师们进行了深入交流。教师们纷纷表示，信息化教学设施在提高教学效率、丰富教学内容方面发挥了重要作用，但同时也面临着技术更新快、培训需求大、部分学生参与度低等挑战。专家们通过实地查看和听取介绍在武侯信息化建设方面的前瞻性设计，感受到武侯教师全员参与平台建设的热情以及作出的贡献。

该平台不仅提高了区域各学校质量管理的效益，还为中国内地特殊教育领域的信息化管理提供了参考。专家评价说：“武侯这个工作平台是我们见到过的设计最合理、使用效益最高的区县级特殊教育工作平台。”

武侯特校相关负责人表示，中国教育学会特殊教育分会的此次调研为武侯特殊教育学校、资源中心信息化建设提供了指导和建议，为今后推进武侯特殊教育领域的数字化进程注入了新的动力。（图/文 成都市武侯区特殊教育学校）