近日，安徽省职业院校“双师型”教师队伍建设和边疆学生融合培养教研基地校工作启动仪式在安徽警官职业学院举行。安徽警官职业学院党委副书记、院长操申斌，安徽省教育厅职业与成人教育处副处长徐海洋，安徽省教育科学研究院职业教育研究所副主任段红出席启动仪式。来自全省21家中高职院校的领导、基地校项目负责人和学生代表约120余人参加活动。

操申斌在会上致辞，向参会嘉宾表示热烈的欢迎，并围绕办学的历史沿革、师资队伍、办学成果等方面介绍安徽警官职业学院的基本情况。他强调，教师队伍建设和边疆学生融合培养对提升教育质量和学校发展发挥着重要作用，作为“边疆学生”融合培养项目的教研基地校，学校将充分发挥引领和示范作用，不断创新，全力探索“边疆学生”融合培养新路径，努力推动教育教学水平迈向新台阶。

徐海洋向参会嘉宾深入阐述了“双师型”教师队伍建设和边疆学生融合培养项目的重要意义，指出这些项目对于提升教育公平和加强边疆地区教育有着重要的推动作用，希望各教研基地校能充分发挥示范、引领、辐射作用，不断推进职业教育高质量发展。

启动仪式由段红主持，会上宣读了《关于公布2024年安徽省中小学幼儿园教研基地县（区）、教研基地校（园）名单的通知》，强调教研基地校建设的相关要求。教研基地校代表们分享在教育教学中的经验和心得，充分肯定教研基地校项目的重要性和潜在的积极影响。

会上，各教研基地校与安徽省教育科学研究院签署合作协议，安徽警官职业学院教务处处长刘靖华作为基地校代表与省教科院签订合作协议。安徽警官职业学院边疆地区学生代表2022级法律事务专业艾丽齐合热·依布拉音上台发言，讲述边疆地区学生在校的学习生活经历，表达对学校支持和关怀的感激之情。

签约结束后，与会人员召开项目实施研讨会，就项目的具体细节进行深入的探讨，分享彼此的意见和建议，为项目顺利推进贡献智慧和经验。

此次签约仪式的成功举办，标志着“双师型”教师队伍建设和边疆学生融合培养两个教研基地校项目进入了新的阶段。各基地校在安徽省教育科学院的统筹指导下，将开展紧密合作，共同推动项目的发展，致力于提升教育质量，为促进师资队伍建设和边疆地区教育发展做出更大的贡献。

（文图／安徽警官职业学院）