“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为落实“双减”政策，聚焦核心素养，提升学生综合能力，峨眉山市第二小学校一、二年级于6月17日至25日开展了以“趣玩无‘纸’境，快乐大闯关”为主题的无纸笔测试活动，以趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。

一年级语文测评以趣玩无“纸”境，快乐大闯关为主题，形式独特，极富童趣。本次闯关分为三个关卡，大声朗读做个“小小朗读者”、学有所得当个“背诵小天才”、自信表达做个“口语小达人”。孩子们在快乐闯关的同时也能学以致用，学有所得。

第一关：小小朗读者。孩子们充满信心，以准确、流利、有感情的朗读能力获得了老师们的点赞。第二关：背诵小天才。孩子们流畅地吟诵经典名句，了解和传承中华优秀传统文化。第三关：口语小达人。孩子们发挥想象，看图说话，用生动形象的语言表达心中所想。

二年级语文学科的测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，背诵环节以教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，着力提升学生素养，让孩子们快乐地畅游在语文天地中，在有趣的活动中提高了学生的语文素养。在测试过程中，孩子们有的自信满满、跃跃欲试，有的热情高涨、兴致勃勃，有的落落大方、镇定自若。孩子们以准确、流利的声音获得了老师们的一致肯定。

在“小小说话家”活动中，孩子们积极构思，声情并茂地进行说话表达，提高了测试的效率和参与度。小小说话家活动为孩子们提供了一个展示才华、锻炼能力的平台，培养了同学们的表达能力和创新思维。孩子们在说话过程中积极思考、大胆尝试，通过文字表达了自己的独特见解和情感。同时，“小小说话家”活动也为未来的教学活动提供了有益的参考和借鉴。

在一年级数学“数”你最棒的测评中，共设置了——“计算小能手”“动脑想一想”“动脑找一找”三个关卡，一年级数学老师从计算、思考、解决问题和数学表达等方面对学生一学期的数学情况进行了总体测评。一个个数学小达人们毫无畏惧，纷纷参与挑战。在闯关的过程中，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。这样的数学测评形式不仅让孩子们收获了一份智慧，还激发了孩子们的学习兴趣，同时也保障了教育的“轻负”与“高质”。

二年级数学测试也是丰富多彩，有“口算小达人”“慧眼识图形”“应用小能手”等有趣的关卡，不仅注重知识学习与能力培养，更加关注他们的生活经验与实践能力。让学生在游戏中答题，在活动中提高计算能力、解决问题能力和动手操作能力。孩子们兴致勃勃，跃跃欲试，拿着那一张张闯关卡时，脸上露出了满意的笑容。一个个数学小达人仔细阅读游戏题卡中的内容，认真聆听老师的讲解和提示，积极参与闯关游戏。

一年级音乐无纸笔测试以“趣味唱游”为主题，用童趣可爱的歌声，展现出了本学期的音乐素养。孩子们通过对歌曲情绪、速度、节奏节拍等音乐要素的学习，能够完整演唱歌曲，并在歌曲中加入可爱的肢体动作。一年级的小朋友们做到了感受音乐、表现音乐、喜欢上音乐，并且能在美丽的音乐世界中获得快乐。

二年级音乐学科无纸化测评以随堂测评开展，孩子们个个自信满满，在歌曲演唱环节中加入了优美的动作来诠释歌曲所表达的意境。在节奏测评环节中，孩子们自己选择喜欢的乐器并运用该乐器打出对应的节奏。在轻松愉快的氛围中结束了本学期的音乐测评，通过本次的“小小音乐家”测评也充分展示了孩子们对音乐的节奏感和韵律感。

为了打造坚实的体魄，助力孩子们茁壮成长，一年级和二年级体育无纸笔测试精心策划了“鲤鱼跳龙门”“投弹小战士”和“袋鼠跳跳跳”三个精彩环节，鼓励孩子们根据兴趣自由选择，畅享运动的乐趣。孩子们在绿茵场上挥洒汗水，感受童年的快乐与活力，不仅锻炼了身体，更收获了坚韧不拔的意志和健康向上的心态。这样的运动体验塑造出一个个充满活力和自信的未来运动之星。

在本学期末，学校一二年级的美术测试工作已顺利完成。此次测试旨在评估学生在美术课程中的学习成果和艺术素养。从学生的绘画基础、色彩运用、手工制作等多个方面对孩子们进行检测。同学们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，在自己的作品中展现出独特的创意和个性。

“趣味学习无纸笔，乐学闯关展风采。本次无纸笔测评活动，充分体现了‘寓评于乐’的教育理念，全面展示了学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进学生全面发展。”学校相关负责人表示，今后，学校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行。（文/图：峨眉山市第二小学校）