考场无纸笔，测评却生花。为进一步落实“双减”精神和义务教育学科课程标准，树立科学的教育评价导向，促进学生核心素养的整体提升。2024年6月24日，望江县实验学校开发区校区一、二年级的同学们，参加了一场妙趣横生的期末无纸笔测评活动。测评场地分两部分：一年级的孩子们在活动场地，二年级在各班教室，活动同时进行。测评活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，孩子们在一场场闯关游戏中获得知识，收获快乐，努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实！

根据课标要求，一二年级语文组教师都精心创设四个关卡：一年级的“字正腔圆，青蛙过河”“书声琅琅，朗读比拼”“能说会道，妙语连珠”“腹有诗书，经典吟诵”，二年级的“词语拾贝岛”“偏旁智慧岛”“诵读冲浪岛”“想象飞行岛”，分别以抽卡片和大转盘的形式，让孩子们乐趣中闯关，在挑战中尽情地展示自己、检验自己。

识字是写字、阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重中之重。这一关大部分孩子熟练地认读，他们个个声音洪亮、字正腔圆，那天真稚嫩的童声，如一阵清风，吹拂着心灵的角落。

朗朗书声，动听悦耳！经过课堂及每天早晚读的锻炼，孩子们的朗诵水平有了很大的提高。看，他们一个个淡定自若、落落大方！

“能说会道”关卡中创设5个生活情境，引导学生有意识地运用口语交际课中学习的交际原则，解决生活中遇到的实际问题，提高孩子的口语表达能力。看，孩子们年龄小，但说得有模有样！瞧，这飞扬的表情、清脆的嗓音、专注的眼神……

一首首古诗，一句句名言，好似跳动的音符。孩子们在背诵环节积极参与，跃跃欲试，展现了他们意气风发的别样魅力！孩子们在抽到题目时，绝大多数学生能够正确、流利地背诵出内容，在这一关集得满星。

一二年级数学教师本着“数”有乐趣，“学”出精彩的原则，也巧妙设计了充满趣味的五个关卡：一年级的“口算小精灵”“操作小能手”“小小设计师”“图形小专家”“购物小达人”“应用小天才”，二年级的“口算比拼”“能说会道”“玩转图形”“生活园地”“操作达人”。这些游戏让孩子们的大脑充分运转，既动口又动脑，充分考察了他们的思维能力和语言表达能力。

同学们个个都是“计算小能手”！大转盘随机抽取口算题卡，得数脱口而出。此环节不仅测出同学们计算的速度和准确率，而且也展示了同学们的风采。

同学们最喜欢“拨一拨计数器”和“图形小专家”了。在这两个环节里他们各显神通，动手迅速拨出数字，细心数出正方形、长方形、三角形、圆形个数，见证了他们的动手操作能力。

好玩又有趣的超市购物开始啦！孩子们各个跃跃欲试、精明能干，都是“购物小达人”呢！

测评过程中，孩子们神情专注，对答如流。他们仿佛胸有成竹，不假思索地就能操作出结果。从老师评价中，可以看出孩子们对基础知识掌握得非常牢固。

闯关结束后，孩子们满载而归，那一颗颗星星记录着孩子们努力闯关的收获，一张张稚嫩的脸上洋溢着胜利的喜悦和学有所获的满足感。

这一场寓学于乐的闯关活动，不仅是对学生学科核心素养的考查和评测，也是望江县实验学校　教师在“双减”之路上孜孜不倦的探索。愿孩子们在多元的评价体制下收获知识、快乐成长！（图文：曹丽华　彭定芳）