窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真落实“双减”政策，提升学生综合素养，6月25日，滁州市实验小学进行了二年级“乐考无“纸”境　勇闯冒险岛”无纸笔测试。

本次测评主要将语文、数学等学科素养与闯关游戏巧妙融合精心设计了七大关卡：字词游乐岛、诗词智慧岛、想象飞行岛、探宝冲浪岛、口算竞速岛、方向探索岛、时间旅行岛，让孩子们在动口、动脑、动手实践中展示个性风采，体验成功的喜悦。

第一关、字词冒险岛。当孩子们进入“字词冒险岛”时，一下子就被高高挂起的彩旗所吸引。孩子们选出自己喜欢的旗帜，通过认真观察、耐心比较，为形近字找到了好朋友。看，孩子们识读生字词，情绪饱满！听，他们的声音多么清脆动听！此刻，一个个跳跃的汉字，仿佛也在为他们点赞！

第二关、诗词智慧岛。圈圈圆圆转一转，字字句句诵一诵。孩子们通过随机转动转盘抽取本学期需要背诵的古诗、课文或日积月累的内容。诵读中，小小朗读者或声情并茂，或抑扬顿挫，自信地展现出了自己的风采，感受着文字的美妙！

第三关、想象飞行岛。这一关是对孩子口语表达能力以及思维能力的综合考察，要求孩子们通过抽签的方式，选择其中一个口语交际的情境，根据内容进行回答。这一关有一定的难度，但是孩子们还是完成得很出色。听，孩子们在“飞行岛”上侃侃而谈，妙语连珠。果然自信的孩子最可爱！

第四关、探宝冲浪岛。学生们认真朗读课文，读准字音，注意停顿，绘声绘色，让人身临其境。在朗读的过程中，促进学生对课文的理解，培养学生的语感。

第五关、口算竞速岛。看，随着老师卡片一出，孩子们快速进入“战斗”模式，个个争分夺秒，看着手里的闯关计算卡片，正确答案脱口而出，声音自信洪亮！

第六关、方向探索岛。学会辨认方向在生活中有着非常重要的作用。学生通过老师的引导在方格中帮助小动物找到自己的家。通过本环节的考核，学生感受到了数学与日常生活的联系，培养了学生运用生活经验帮助思考的意识。

第七关、时间旅行岛。通过操作学具闹钟，考查学生是否认识钟面，能否熟练地认读整时和半时。有助于孩子更好地理解时间的概念，从而更好地规划自己的生活和活动，成为时间的小主人。

滁州市实验小学本次活动运用了“学中玩，玩中考”的评价方式，让学生们在轻松愉悦的氛围里接受了测试，不仅提升了语言表达、思维、动手、观察能力，还培养了孩子们探索知识的乐趣，让我们看到孩子学习的快乐和幸福。（文：凌顺鑫　／　图：王行雨）