万物峥嵘季，教育共研时。为了进一步推进教育对口帮扶工作，深化全口径、全方位的教育帮扶机制，促进炉霍县教育事业发展，近日，四川师范大学附属中学外国语学校开展赴炉霍县上罗科马九年一贯制学校送教交流活动。本次活动由四川师范大学附属中学外国语学校办公室杨主任、生物老师李艾和美术老师祝嘉蔚组成帮扶志愿队，赴炉霍县开展送教活动。

智慧的火花在交流中绽放，教育的美好在实践中描绘。李艾老师向炉霍上罗科马九年一贯制学校八年级五班同学和教师团队们分享以《厨余堆肥，变废为宝》为主题的综合实践活动成果。李老师从学生发现餐前厨余浪费和校园枯叶数量大等问题入手，就学生如何查阅资料、请教教师、组建团队等实践过程展开全面详细的阐述，学生利用生物等多学科知识进行厨余堆肥，真切地解决所遇到问题的过程。她强调：要以学生为主体、发现问题、解决问题，形成科学的思维模式。

非遗传承与当今的艺术文化密不可分，材料的再生和利用为艺术文创作品提供了更多可能性。祝嘉蔚老师以《非遗传承进校园，古法造纸迎大运》为主题讲解综合实践活动成果。她结合当地藏族文化的重要组成部分——唐卡的绘制，介绍唐卡是绘制在布幔或纸上的画像，也是我国的非遗文化，唐卡的布幔与古法造纸的有异曲同工之妙，经过多次工序才制成成品纸和画布。

炉霍上罗科马九年一贯制学校的八年级六班同学观看周徐老师录制的《水火箭制作》视频课，这是一节关于视频综合实践活动课的课例。课后，观摩的学生都对周老师介绍几种综合实践活动内容产生浓厚兴趣，将活动具体步骤都做了详细笔记，还与老师关于活动中困惑之处进行深入的交流。

课例分享结束后，李艾和祝嘉蔚老师从学校整体开展综合实践活动的角度作《“零废弃”主题综合实践活动设计与实施策略》的主题汇报。她们从课程背景、课程内容、实施途径和成果展示四个方面分享“零废弃”课程的主要内容，用3个生活问题解决的案例细致阐述学校是如何推进学校科学教育加法的落实；还分享学校综合实践活动课程开发与实施，是以区级名师工作室和校级名师工作室为依托，吸纳语文、历史、物理、化学、生物和美术等学科教师组成团队深入探究，取得了一系列的成果。

四川师大附中外国语学校办公室杨主任与炉霍上罗科马九年一贯制学校党支部教师进行党建工作交流。学校要持续用力做好儿童工作，发挥各类教师的言传身教作用，引导广大少年儿童争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才；杨主任还将该校党建工作建设的方法与特点和对方学校进行细致的交流。

教而有思，研而有行。课例展示与党建交流结束后，炉霍上罗科马九年一贯制学校主任和各学科老师与四川师大附中外国语学校老师进行综合实践活动课程的交流研讨。副校长泽交高度评价四川师大附中外国语学校老师带来的宝贵教学经验、先进的教育理念和特色的学校党建方法。他表示，“这次的交流盛宴不仅让我们深入了解了当地教育教学的实际情况，也发现了许多值得借鉴和学习的地方。同时，我校教师也向当地教师传授了先进的教学理念和技巧，帮助当地教师解决了一些教学中的困惑和难题。我们也邀请炉霍上罗科马九年一贯制学校的老师和同学们将他们民族特色的早操舞带给我们学习，期待未来一起完成当地特色课程的开发。这种深入的交流和研讨，不仅促进了双方教师的专业成长，也进一步加深了彼此之间的友谊和合作。”

结对互助，共促发展。四川师大附中外国语学校相关负责人表示，本次送教下乡活动，不仅为炉霍上罗科马九年一贯制学校师生送去了精彩的教学活动，也促进城乡之间的相互交流，有效促进学校之间的资源共享，为炉霍县的教育事业注入新的活力，共同书写教育帮扶的新篇章。（图/文 四川师范大学附属中学外国语学校）