在当前的教培行业发展中,新质生产力正成为推动行业变革与升级的关键力量。新质生产力,作为一种以数字化、网络化、智能化为基本特征的生产力,正深刻影响着教育行业的每一个角落。但不管行业如何发展,那些专注于教育本身,始终聚焦于课程品质、师资团队、教研能力、用户体验的企业,却依然保持着旺盛的生命力,成为行业的主力军。

高顿,从最初做财会培训的初创企业,到如今遍布全球50多个城市,开设近150家分校及学习中心,帮助700万学员实现职业梦想的教育科技公司,今天更是全面升级品牌战略,迈入全新发展阶段。实现长期增长,高顿做对了什么?从其长期坚持的发展战略中也许能窥探一二。

在专注中炼成教研和科研的硬核能力

在任何阶段,高顿都未曾追求成为聚光灯下的明星企业,然而,正是在日复一日打磨内容的过程中,高顿默默地沉淀了深厚的教研和科研实力。据悉,高顿始终认为,教研能力和科研能力才是一家教育企业的关键能力和底层逻辑,一靠师资团队,二靠产品技术。为此,高顿多年来持续投入了大量的人力物力,打造了两大中心机构:高顿教学研究中心和高顿科技研发中心。

高顿教学研究中心汇聚了全球数千名资深教师和研究员,已完成研发150余种教材,实现了教学资源和研究成果的深厚积累;高顿科技研发中心,通过自主研发,实现了从互联网+、5G+到AI+教育产品、教学方式的持续创新。

从B端财会培训领域,到C端财经教育独角兽,再到如今的集团化发展。高顿一步一个脚印地锤炼教研能力,提升教学质量,创新学习体验,扩大品牌影响,或许也正是因为专注提供高品质的教学服务,高顿得以实现长期增长。

在合作中聚焦用户需求

高顿始终以用户为中心,提升服务能力。随着年轻人的梦想变得越来越多元、越来越个性化,高顿也搭建从学业到就业的服务生态来帮助年轻人自我提升,实现价值。高顿目前与400余所高校建立校企合作,在高顿发展初期,一个重要的战略方向是进行校企合作,通过与高校共建课程体系、共享教育资源、共研教学方法等方式,深化产教融合,推动教育的创新发展。

这一合作模式不仅为高校师生提供了更加丰富的学习资源和平台,也为高顿带来了更多的发展机遇和挑战。双方将共同探索财经教育的新模式、新方法,这给双方深化产教融合提供了很好的契机。

譬如,小马学长是高顿旗下实习实训品牌,以大学生职业背景提升业务为核心,在导师端、校园端、雇主端引入海量资源,同时通过Al赋能打造的一站式求职服务平台、业内认可颁发的职业技能证书,构筑起品牌独特的核心竞争力。高顿还举办青年商赛、行业峰会,组织名企参访、实训、游学等,为年轻人搭建展现自我的舞台,让年轻人脱颖而出,在实践中提升能力。

长期的校企合作让高顿与大学生、职场人等群体建立深厚连接,能够及时捕捉年轻群体的个性化需求,并为他们提供多元化服务。随着高顿品牌战略全新升级,业务体系进一步完善,高顿将更加密切关注年轻人的痛点与需求,继续保持年轻化和专注力,以应对未来全方位的竞争。

在发展中构建学习体系

高顿认为,多元教育产品矩阵,独特的终身学习体系,是更好、更高效、更优质的教育。从2006年财经教育起家,跟随时代发展,不断更迭业务,并在今天最终形成财经教育、招考培训、学历提升、留学出国、国际教育、实习实训、图书出版、文旅板块等教育服务闭环,提供包括职业规划、技能提升、求职实习、职场进阶、创业支持和人脉拓展等一站式服务,构建终身学习体系和成长服务生态,全面覆盖用户的学习成长需求。

当前,从18岁到65岁的各个年龄段的用户,高顿都能够提供广泛的个人提升空间和职业发展路径,从高校学生到职场人士,高顿都能给予全面专业的支持与服务。而这一切,都建立在高顿专业的科研产品、高品质的教研服务上,也源于高顿一步一个脚印的坚实发展和厚积薄发。

时代在变,用户的需求、教学的方式在变,但教育的本质不会变。在变与不变之间,坚持长期主义的高顿相信,不断与时俱进,通过追求和探索AI新范式时代的教育方式变革,不仅能让自身跟上时代发展,也将为用户带来高效、个性化的服务。经过在教育行业18年的沉淀与积累,高顿今天的成就,并非一蹴而就,将来也需要继续用心注入,就像水沸腾之后仍要添柴加火,才能一直热辣滚烫。