6月13日，成都市少城小学四年级语文组在“青羊区小学语文四年级素养立意下学业测评期末复习研讨”区级教研中，就“科普类文的复习策略”进行了主题分享。

活动中，少城小学四年级语文团队重点分享了科普类文的自主命题练习题。命题紧扣《义务教育课程标准2022版》的相关要求，具有鲜明的时代性，集图片、表格、文字等多种呈现形式，同时也注重材料的文学性、思辨性和实用性。既能真正指导和考查学生是否能在非连续性文本材料中找到关键信息，又能将学生的学习经验和解决生活中实际问题的能力相结合。

其间，该校骆珊老师根据《义务教育课程标准2022版》关于第二学段（3-4年级）学业质量的要求，精准定位目标任务，研读第二单元教材，为科普类文复习找准依据和方向；彭雪老师从学情出发，收集整理学生在阅读题实践中所暴露出的答题难点和痛点，有针对性地归纳出在复习时需要老师关注和解决的重点；王孜函老师注重讲练结合，细致分析科普类文的几种常见题型，并对每一种题型的答题方法给出思路和参考模板。

在摸索中行动，在实践中收获。成都市青羊区四年级语文教研员叶敏肯定了少城小学四年级语文团队在新课改下勇于尝试复习课的研究与实践，并指出，以课促研，以评促教，落实“教学评”一体化，能有效提高学生的学科素养和综合素养。（图/文 成都市少城小学）