为了加强校园文化建设，宣传心理健康知识，营造积极健康的校园心理文化氛围，增强学生的心理韧性，从四月底到六月初，合肥经开实验学校依托心理健康月根据各年级学生不同需求开展了“拥抱阳光，润心前行”主题系列活动。在全体教师的辛勤付出及同学们的积极配合下，6月6日，心理健康月优秀作品在全校展出。

爱的定格·亲子摄影展

学生用镜头定格和父母爱的瞬间，发挥家校合力，加强亲子互动，为双方创造表达爱的机会。亲子摄影展上，一张张笑脸温暖动人，温情流淌。

爱的反馈·幸福感恩树

感恩来自对人对事的宽容和理解，来自一种回报他人和社会的良好心态。通过制作感恩树，挖掘身边的小确幸，引导学生用感恩的心看待身边的事物，构建健全的人格，激发学生爱的情感。

爱的呈现·心理漫画展

心理绘画可以把人看不见、摸不着的心理现象以图像化的形式表达出来。因此心理月上，我们针对不同年级设置了不同漫画主题：低年级心理自画像、中高年级治愈漫画、初中年级中考加油漫画。学生用纸笔彩绘心灵，放飞自我。

爱的流淌·情绪口罩展

认识情绪，听见情绪，才能找到更好的方法与情绪共处。学生在口罩上绘制丰富多彩的情绪，戴上口罩，感受各种情绪恣意流淌。

心理健康月是契机，作品展出是对学生自我关怀的肯定与鼓励。心理健康月更重实效，主题班会、黑板报评比、国旗下讲话，润物细无声，在潜移默化中营造了积极阳光的校园氛围。生命教育团体辅导、户外心理运动会、主题电影赏析等一系列活动助力学生减压放松、悦纳自我。

拥抱阳光，润心前行。愿我们每个人都如向日葵一般，永远向着太阳向着光，奋力生长。

（文图／仇娟娟　王艳红　李孜文）