为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《成都市中小学生涯规划教育实施方案》等文件精神，进一步加强对学生发展的指导工作，引导学生树立正确的理想信念，能运用生涯规划的理念和方法主动发展自我、规划自我，为适应未来社会生活和职业发展打下良好的基础，近日，成都市青羊区第四届高中生生涯规划书设计大赛决赛在成都市第三十七中学举行。

本次大赛邀请成都市金牛区教育局生涯规划中心主任、成都市生涯规划教育专委会理事黄浩洋，四川大学锦江学院、成都市生涯规划专委会秘书长李潇潇，青羊区生涯项目中心组徐双玉、李雪莲、陈萍等担任评委。青羊区教育科学研究院副院长张航、生涯教研员刘静、成都市第三十七中学校长蒋友谊、生涯项目中心组成员以及高中各校老师、学生、家长代表共计100人参与活动。

据悉，此次决赛以现场抽签的方式决定比赛顺序，参加决赛的12名选手需按照要求用PPT陈述生涯规划书，以及完成问题答辩两部分内容。其中陈述生涯规划书主要考察学生的自我探索、外部环境探索、人生发展定位分析、学业规划思考等；问题答辩则主要考察选手价值观、解决问题的能力、创新能力、逻辑思维能力等适应未来社会的生涯发展力。

比赛中，参赛选手们通过测评工具、资料查阅、访问体验、反思等方式，探索自己的兴趣、性格、优势、价值观，了解感兴趣的大学、专业、职业等，结合世界和时代发展趋势，初步为个人设计生涯发展规划和实施路径，整个比赛高潮迭起，精彩纷呈，掌声此起彼伏，体现当代中学生积极向上的精神面貌。经过评比，最终评选出特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名。

“这次比赛给我的最大感悟是，同学们在职业规划过程中，不再仅仅关注职业今后的收入，而更多的是想着如何实现自身的社会价值。”“孩子们都好有自己的想法，这样的活动，对于培养他们的综合素质太有意义啦，希望能为学生多组织这样的活动。”……赛后，评委老师代表以及家长们纷纷表达了自己的观赛感受。

“比赛不是目的，而是通过生涯规划书的设计，来一场对自己心灵和未来的对话，以更好地认识自我、定位自我。同时，也可以帮助我们更好地规划学习和生活，提高学习效率和生活质量。”在总结讲话中，刘静肯定了同学们的大胆探索和精彩展示，同时，她期望同学们能继续深入读懂自己是谁，未来要什么；关注时代发展，树立正确发展观，培养终身学习的意识和适应未来的能力，全面发展，更好成长。（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）