2024年5月22日，由教育部综改司组织的2024年全国教育评价改革研讨会在国家行政学院举行，来自全国各省（直辖市）教育主管部门领导和众多教育领域的专家学者参会，深入探讨与交流《深化新时代教育评价改革总体方案》实践经验，共谋教育教学质量评价体系的创新与发展。合肥经开区教育发展中心教学教研室副主任郝伟在研讨会上代表安徽省做交流汇报。

郝伟以《评价牵引教育改革，数据赋能教育未来》为题，介绍合肥经开区自2021年以来利用大数据评价牵引中小学教育高质量发展的案例经验，得到与会领导与教育专家学者的高度评价。其中四川省教育厅丁念友副厅长表示：信息技术影响教育未来，合肥经开区坚守立德树人使命，积极拥抱信息时代，以评价改革入手，回应对教育改革的思考，以大数据让教育评价更科学，更精准，实现以评促学，以评促教。

“十三五”以来，合肥经开区通过对区域教育现状的精准把脉问诊，识别问题与短板，全面实施“外部引优，内部提升”发展战略，实施义务教育扩优提质行动，全面提升区域教育质量，进一步促进区域基础教育优质均衡发展。安徽省教育厅、合肥市教育局将合肥经开区列为教育评价改革试点区。面对这一发展机遇，合肥经开区深入贯彻党的教育方针，把握教育改革方向，与中国基础教育质量监测协同创新中心合作开展“大数据背景下的中小学校教育质量评价”项目，通过运用互联网、大数据、云计算等新技术，实现教育评价改革、区域教育事业发展新跨越。

项目实施过程中，共调研学生、家长、教师、校长、督学等近7万人次，形成95份校级和区级报告，基于数据分析，合肥经开区构建了基于大数据评价的教育质量管理闭环，党工委、管委会以及所有项目校形成“用数据说话、重数据评价、依数据决策、谋数据创新”的教育评价思维，教育决策更加科学，资源配置更加优化，有力促进了区域教育优质均衡发展。

近年来，社会各界对合肥经开区教育的满意度逐年提高。全区95％的学校获得合肥市“百姓身边的好学校”称号，93.1％的小学家长和95.2％的初中家长对经开区教育质量表示满意。在大数据评价工作推动下，合肥经开区高质量通过义务教育优质均衡发展创建省级验收。并获专家组“坚持民有所呼，我有所应，民有所盼，我有所为，合肥经开区是积极落实以人民为中心发展教育的榜样”高度评价。

合肥经开区的经验表明，数据评价是教育现代化的重要推手。面对未来，合肥经开区将加快教育数字化转型，进一步深化数据应用，以问题为导向，精准施策，构建教育提质生态，为全国提供改革实践宝贵经验，书写教育现代化新篇章。

（文图／合肥经开区社会发展局）