为更好指导帮扶联系人如何开展对特殊群体学生关爱帮扶工作，规范帮扶手册的填写，从而进行有效帮扶，近日，庐江中学对高一、高二年级所有特殊群体学生以及高三年级的部分特殊群体学生帮扶工作及手册的填写进行了检查和指导。政教处主任鲍胜平等参加检查。

检查中，鲍胜平等人仔细察看了特殊学生帮扶手册的填写，向班主任、帮扶老师、帮扶行管干部了解特殊学生的学习、生活情况和家庭情况等情况，并就帮扶过程中如何不泄露学生的个人隐私？如何有效帮扶？如何规范化记录帮扶手册等话题进行了深入探讨，进一步实现帮扶工作人性化、合理化、有效化的契合。

通过本次活动，各位帮扶联系人明确了对特殊群体学生帮扶的意义，对今后如何开展特殊群体学生的帮扶工作提供了强有力的指导。

（图文／安徽省庐江中学）