为教育引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念， 养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神。宁国市霞西学校于5月6日－12日组织开展2024年学生劳动教育宣传周系列活动。

通过国旗下讲话及劳动教育主题班会等活动，让学生了解劳动的内涵和意义，激发学生劳动热情，培养学生正确劳动观念，促进学生全面发展。

学校一直坚持把日常的自我服务劳动当成贯彻劳动教育持续性原则的途径。各班级组织学生积极参与劳动实践活动、组织开展卫生打扫、环境美化等集体劳动。组织学生参与校园除草种植、种植花草、卫生清扫、文明劝导等活动，让学生动手实践，出力流汗。让学生从中收获自信、增强了责任感。

组织学生开展志愿者服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。师生共同参与雨后清扫街道积水，随手捡起纸片，学生一个个争做辛勤的劳动者。组织学生到霞西街道电容器企业观摩学习，领悟勤勉敬业的劳动精神、争做新时代的奋斗者。

学校组织教师与家长密切协作，结合学生的年龄特点、身心发展规律、家庭条件、生活需要等，坚持“劳心”和“劳力”相结合、“需要”和“提高”相结合、“必要”和“选学”相结合的原则，开展丰富多样的劳动教育。引导家长认识劳动教育的重要性，鼓励学生居家时与父母共同开展卫生清洁、菅养烹饪、收纳整理、设备安装、购物理财、装饰美化、花草种植、物品维修等家庭劳动。学生在家练习叠衣服、穿系鞋带、剥黄豆荚、包书皮、钉纽扣，以“豆”为主题进行绘画创作，家校共育，让孩子在家里也能体会到劳动的乐趣。改变了部分学生“衣来伸手、饭来张口、不爱劳动”的不良习惯，培养学生不怕劳动、愿意劳动、热爱劳动、积极劳动的良好习惯。

结合实际开展校园劳动技能大比拼活动以及日常生活技能比赛等形式，如在一年级开展叠衣服、六年级套被子等技能比拼，让学生掌握劳动技能，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。

通过微信公众号，利用照片、作品、书画等素材，全面展示学生劳动成果，丰富校园文化生活。

陶行知先生说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”霞西学校一直坚持以劳育德，以劳创美的劳动教育理念，培养学生热爱劳动的优秀品质，促进学生全面发展、健康成长。

学校将在今后的教育中不断深化劳动教育，使同学们在劳动教育中“动有所悟、行有所获、播种希望、收获快乐”！ 真正可以做到“每天进步一点点，做更好的自己”！（图文：刘芳）