学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了提升教师的教学能力，提高课堂教学效率，5月8日，成都市明远书院学校四年级语文组开展了以“潜心向学 方能问道其远”为主题的教学研讨活动。本次活动中，武侯区语文教研员廖馨梅老师到校指导。成都市明远书院学校校长陈世连、副校长邓建英及全体语文老师参加了本次教研活动。

本次教研活动由周春艳老师执教的《小英雄雨来》拉开序幕。周春艳围绕本单元语文要素“学习怎样把握长文章的主要内容”展开教学，紧扣单元要素，巧妙地勾连新旧知识与方法，充分展示了由易到难的学习梯度。通过巧用小标题串联文章主要内容的方法，引发学生思考，进一步理解小标题的特点，化难为易。当学生交流有碰撞时，周春艳循循善诱，指明方向，使他们突破瓶颈，实现质的飞跃。

随后，刘晓梅老师就四年级语文组进行的三次单元练习的结果进行质量分析，首先从三个单元的测评数据进行分析研究，其次针对四年级语文组开展的教学活动及时分析总结，最后从教师层面、学生层面、家长层面分析问题及原因，并对以后的教学活动提出了改进的措施及方法。

其后，廖馨梅对周春艳的课堂以及四年级单元练习分析进行专业的指导，对《小英雄雨来》一课中关于拟定小标题的作用及方法再次进行强调，同时希望教师在备课中关注教材，提高教材的解读能力，并就学生概括能力的培养进行指导，提出培养学生概括能力是一个由少到多、由简到繁、由繁到简的过程。廖馨梅表示，“教师在教学的同时，还应关注自己的教育意识，平时的教学还应关注学生本体，在学生学法方面多思考，注重理论知识的提升，并把这些知识运用到自己的教育教学工作中，真正做到以生为本。每位老师都应怀着对教育的真情，不断学习，不断反思，不断提升自己的育人质量。”

活动最后，陈世连对本次教研活动进行指导总结，他对本次教研活动中老师们的学习热情和学科思考进行高度肯定，同时希望老师们怀着对教育的初心，对课堂的敬畏之心，过幸福而完整的教育生活。（图/文 成都市明远书院学校）