园所文化是一种环境教育力量，是一种精神引领，是幼儿园得以可持续发展的巨大内驱力。为进一步剖析凝练园所文化，提升办园质量，彰显办园特色，近日，乐山市城北幼教育集团总园组织教师开展了“聚焦园所文化建设与思考，共探内涵发展与推进”教研活动，共探园所文化的构建与发展。

园所文化立足在孩子一日生活中的多样活动，立足在寻常活动中的坚守，立足在对高质量的持续追求，从而形成环境特色、理念特色、课程特色、环境自然、教育自然的文化特色。一直以来，幼儿园坚持游戏贯穿幼儿一日生活，针对“探索校园文化的特色与发展，怎样突出优势，办出特色？园所文化如何落地、落细？该建立怎样的园所文化建设核心目标？园所文化建设的具体内容有哪些？”四个问题展开了讨论。

“我们要培养什么样的孩子？”老师们开展头脑风暴、自由表达，梳理出想要培养的孩子的特征：悦享生活、遵循自然、面向未来、勇于创新，碰撞出了新的思想与观点。结合老师们的探讨，教养副主任杨维杉和易雪莹进行了总结并提出了建议：园所文化不是一句呐喊的口号，大家一定要将课程理念作为幼儿园文化建设的核心，必须着眼于幼儿的培养目标与规格，和幼儿园发展的定位与愿景，将幼儿园文化建设与每一个教师的日常教学工作联系起来，以促进幼儿全面且个性化发展。

“每一个幼儿园都有自己的内在特质和价值观。如何结合园所自身特点，打造属于自己的教育特色文化？向外看，获得启发；向内看，引发思考。”幼儿园相关负责人表示，将继续基于儿童视角，不断地去关注、探索、开发，找到共同认可的教育信念，加上时间这把急不得也急不来的火慢慢熬。幼儿园里的每一位教职工时刻想着幼儿园的孩子，立足当下，立足本地、本园、本班，持续不断地去做一件又一件的小事。久而久之，就是文化。（谭韵）

供图：乐山市城北幼教育集团总园