在这个快速变化的时代，人生之路的选择成为家长和学生们最关心的主题，而未来人才的培养也成为社会的焦点。4月28日，深圳市格致中学特邀深圳科创学院副院长于盈女士，为格致学子和家长带来“人生之路与未来人才培养”主题讲座。

于盈女士现任深圳科创学院副院长，作为一号员工参与创办由香港科技大学李泽湘教授领衔创建的深圳科创学院。曾任凤凰卫视资讯台助理总编辑，凤凰卫视高端访谈节目《领航者》的制片人和主持人，节目成为2020年胡润中国最具影响力电视财经栏目Top5。曾被评选为世界经济论坛“全球青年领袖”（YGL）、“十大杰出新普港青年”，第二届粤港澳大湾区战略性新兴产业“青年领袖”、Gen．T亚洲新锐先锋等荣誉称号。2021年出版首部书籍作品《盈得：与百位领航者探寻教育创新》。

在人生之路上，于盈女士拥有令人艳羡的成就。不论是家庭，还是学业，抑或是事业——她从斯坦福大学到摩根斯坦利到哈佛大学，饱受名校浸润；从凤凰卫视财经人物到打造出百家成功企业，丰厚的阅历让她更加确信“人生之路的选择比升学之路更为重要”！

未来社会对人才培养提出了什么新要求？

在讲座中，于盈院长结合当今时势深刻剖析了未来社会对人才培养的新要求。她指出，随着科技的飞速发展，我们生活在一个波动性、模糊性、不确定性和复杂性交织的时代（VUCA时代）。在这个时代，只有创新才能引领我们前行。因此，未来的人才培养需要注重培养学生的创新能力、批判性思维和跨界融合能力。

金句：

我们进入到一个未知时代，没有既定的答案或路去追随， 只能秉承创新精神，敢于承担风险，在不断试错中大胆前行。

教育的本质在于帮学生找到人生之路。

父母可以做什么？

于盈院长用“启发、放手、陪伴、引领”四个关键词给家长们以建议：

玩乐中见智慧

善启发的父母最可贵。生活中，家长要拒绝填鸭，给孩子的成长适当“留白”。可以深度把自己的工作带回家，这样能启发孩子的探索欲。于盈院长认为，在孩子的世界里，知识无分难易，只分有趣和无趣，所以她鼓励孩子多提问，父母要与孩子一起探究。因为“好奇心＋想象力是创新的源泉”，而家庭是最初和最好的土壤。

以同伴心态与孩子一起体味成长的甘苦

于盈院长建议，家长要“收起你的越界包办与呵护，让孩子越早面对失败越好”。要于无声处体悟家庭教育中的“要”与“不要”。父母的陪伴是给予孩子最宝贵的财富，要在陪伴中让自己建立成长型思维，引领正向的价值观，与孩子践行“得”与“赠”的幸福守则。

成功和杰出意味着什么？

于盈院长指出，衡量成功的标尺有很多：设定有挑战的目标并通过努力完成，帮助多少人成为更好的人，每日行动是否与人生目标相符……但成功和杰出不仅意味着挖掘个人潜能，还在于积极回馈社会。因此，学会怀抱感恩之心走好每一步，才是获得幸福的秘诀。

最后，于盈院长与在场家长、学生亲切互动。孩子们真诚的发问与于院长睿智的对答碰撞出闪亮的智慧火花，让在场家长、学生都受到极大触动，生发出许多思想的革新和意识的觉醒。讲座结束后，学生们纷纷化身迷弟迷妹围绕在于院长身边，收获了更为深入的交流。

精彩问答

高一（12）班 陈起炜：

于老师，您有提到认准时代潮流是成功的重要因素，也提到了激情与热爱是成功的重要因素，那如果我所热爱的“语言”并不是潮流大势所在，应该怎么做呢？

于盈：

“语言”是有用武之地的，现在到国外留学也是一个大潮流，当你到一个国家后，对这个国家的语言、文化有深刻的了解是十分重要的。再拿Chat GPT举例，虽然人工智能会取代这一行业中的中层与下层，但一个行业的顶端是很难被人工智能所替代的，只要你做到这个行业中的最顶尖就行了，正所谓三百六十行，行行出状元。

高一（12）班 成果：

于教师，您认为学校和老师对您的包容对您的影响非常深刻，那么我想问，无论是从学校、老师，还是从学生的角度出发，究竟什么样的行为是值得被包容的，什么样的行为又是不能被包容的呢？

于盈：

我觉得只要这种行为是从追求理想的角度出发，并且不影响到他人、尊重他人的感受，就是可以包容的。比如说在会场和同学交头接耳、打扰别人听讲，这就是不尊重的行为。但如果你有什么想法要去实现、有什么更重要的事情要做，在不打扰别人的前提下，是可以做的。像很多名人他们学生时代都比较喜欢逃课。——提到这个，我忽然想起我年轻时的一件事。当时需要选课，我什么都不懂，就选了一门化学，结果上课的时候我发现学的东西都好简单，初中时就学过了，就找到当时的老师说：这门课学的东西我都学过了，不想再上。老师听了之后非常生气，再加上我不知道作业是要去亲自交给老师的，有一次没交，老师就给我剩下的所有作业都评了B。我来时的英语那么差，努力到最后都有个A－，可无论我的化学作业有多好都只有B，还会影响到之后的升学，所以我非常气愤。不过后来想想，我那样对老师说，实际上完全没有考虑老师的感受，是非常不尊重人的。所以到了圣诞节我给老师写了一封很长的信，解释了我那样说的原因，并且道了歉。所以我们以后在与他人交流相处时一定要尊重他人，多考虑他们的感受，做到了这些，别人自然会包容你。

家长感悟

七（3）班 刘雅涵家长

听完于盈副院长的分享，我开始问自己：今日我该如何做父母？答案似乎并不那么简单，因为我终身在为这个职业磕磕碰碰地学习。成为父母何其容易，做好父母又是何其艰辛！如果从孩子入小学那一天开始计算，我想我能给的爱只有10年！（当然，如果她需要，我希望是10＋n年），不是我不想，而是她是否还需要？我每天都面临少一天的局面，我们应该仔细思考：在这10年里我该做些什么？

八（2）班 蔡致煌家长

在人生的漫漫长河中，升学无疑是一个重要的节点，它标志着一个人从学习阶段迈向更广阔的知识领域。然而，如果我们仔细思考，会发现人生的道路远比升学更为复杂和多元，它涉及到我们的价值观、人生观和世界观的形成与塑造。

我们应该更加重视人生之路的每一步，不仅仅是为了升学而学习，更是为了成为一个有思想、有情感、有责任感的人。我们应该珍惜每一次的选择和经历，不断地挑战自己、提升自己，让自己的人生之路更加丰富多彩。

高一（12）班 郭佳家长

现场座无虚席，如沐春风又干货满满，“培养孩子的最终目标是什么？”“如何帮助孩子做好迎接未来的准备？”这些正是我们家长需要深入思索的问题，于老师用她的亲身经历给了我们最好的答案……真是一堂宝贵的亲子教育课！

学生感言

七（1）班 张绮轩

“父母终身学习，才能激励孩子天天向上。”不错，我就有这样的父母，他们的陪伴与激励让我意识到自己肩上的重任。“要心怀感恩，热爱生活，热爱世界”，这是母亲对我的期望，也正是我心中想要成为的模样。

八（1）班 白曼婷

今天，于老师带领我们深入思考了“成功”的内涵，成功是在某一个领域中做出成就，三百六十行，行行出状元。作为学生的我们，成功，是否一定是在考试成绩上取得高分？如果我们有自己独特的爱好和特长，我们也可以选择为它而努力并取得成功。