在春意盎然的四月，一场聚焦于初中数学大单元教学设计培训在乐山市第七中学通江校区举行。本次培训旨在提升乐山市优秀教育人才在教育领域的专业素养和教学能力。

4月22日上午，邀请到了成都市树德实验西区中学的高级教师陈理政老师为老师们作专题讲座。他以深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，深入浅出地解读了大单元背景下初中数学的专题编写与教学。他详细阐述了在新课标研究新变化的基础上，如何进行数学大单元教学实践与思考。他的讲解不仅丰富了大家对于大单元教学的理解，也为大家在实际教学中的运用提供了宝贵的参考。

讲座中，陈理政老师强调，在新课标的指引下，数学教学不再局限于单一知识点，而是要形成系统化、结构化的知识体系。他通过生动的案例，展示了如何在教学中实现数学大单元的实践与思考，为参训教师提供了全新的教学视角。

午后，来自成都市石室联中的优秀教师唐黎老师，分享了她多年探索构建高效课堂教学的秘诀。她指出，高效课堂教学不仅是知识的传递，更是能力的培养。她通过互动交流、分组讨论等形式，引导参训教师思考如何创新教学设计，提高教学质量。值得一提的是，培训过程中，唐老师让所有参训教师分组进行了北师大版《4.1因式分解》概念课的当场教学设计。这不仅锻炼了教师的实际操作能力，也为老师们提供了一个相互学习、交流的平台。老师们积极参与讨论，畅所欲言，气氛热烈。讨论结束后，各自小组的代表展示了不同的教学设计，获得了唐老师的肯定。

4月23日上午，邀请到成都市青羊实验中学的周香老师，作了题为《双减背景下初中数学作业设计的思考与实践》的讲座。周老师首先从政策背景来展开，包涵两个抓手，作业设计，作业实施。三个特色：基于课程视域，凸显素养导向，立足单元统整，树立系统观念，借助典型案例，强化示范引领。下午，大家分组研讨，各抒己见，共同修改单元课时教学作业。这是一次数学作业设计的思想碰撞，又是一次“双减”课堂落实的反思，大家尽力汲取培训中所学到的知识和经验，在以后的数学教学中，落实“双减”，科学设计作业，让学生快乐作业。

4月24日上午，由成都市青羊区教育科学院教研员，成都市学科带头人潘绍茂教授分享《初中数学基于单元整体教学的课堂展示探索与思考》专题讲座。潘老师以“为什么要进行单元整体学习；单元整体教学的基本原则与要求；怎样合理划分单元；怎样科学规范地进行单元整体设计；单元整体设计的建议与展望”五个内容详细讲解了单元整体教学。下午，在潘教授的引领下，各小组分享大单元整体教学设计，展开一场开放的研讨活动。老师们基于对大单元整体教学设计的理解，结合自己的教学经验，创造出一个个优秀的教学设计作品。潘教授针对每一个小组的分享，现场做出精辟、独到的指导点评。教学设计中智慧与灵感的相互碰撞，教学方法上传统与灵动的相互包容，令大家受益匪浅。

“本次为期三天的培训在学校取得了圆满成功，参会教师们收获颇丰。”培训相关负责人表示，展望未来，将继续加强初中数学教育的改革与发展，不断探索新的教学方法和手段，推动乐山市初中数学教育水平的不断提升，为乐山市的初中数学教育事业贡献力量。相信，在大家的共同努力下，乐山市的初中数学教育事业必将迎来更加美好的明天。（文/图：赵丽）