春日书香溢，清风迎客来。为推进区域特殊教育协同发展，实现各地特教同仁互惠共启、相互借鉴特殊教育办学经验与做法，近日，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023-2025）卓越校长高端研修项目班暨王磊名校长工作室一行12人，走进成都市成华区特殊教育学校（以下简称成华特校）参访交流。

来访教师在该校副校长李为苇的带领下参观校园，了解学校的“模拟小城市空间体验文化”特色校园文化。嘉宾们从学校门口的红绿灯、斑马线出发，体验学校城市环形互动游戏，查看寄托孩子们愿望的心愿树，阅读意蕴深厚的特教赋，经过富有教育意义的敬师道与生命线，参观颇具成都特色的茶艺室等等。

参访教师一边参观，一边感叹，成华特校虽然占地面积较小，但却在有限的场域当中，将城市社区的核心环节要素根植在校园的各个空间与角落，无处不在彰显着“让生活走进课堂·让学生走向社会”的核心教育理念。

在参观校园后，参访教师与成华特校举行了座谈会。该校党支部副书记、副校长覃佳利代表成华特校向各位参访教师表示热烈欢迎，并以《高质量教育背景下成华特校的办学思考与实践探索》为主题，详细介绍了成华特校基本情况、办学理念、办学特色和育人成果。覃佳利结合一个个真实鲜活的教育故事，向参访教师展现出近年来成华特校的改革创新实践以及成华区融合教育发展呈现出的新样态，参访教师们为之连连赞叹。

在主题交流后，上述双方教师结合工作经验与自身看法，围绕区域融合教育发展、学校组织机构建设、资源中心与资源教室运行、学生评估与安置等特殊教育前沿热点话题展开了深入讨论。老师们各抒己见，畅所欲言，互鉴互启，在轻松而又富有内涵的气氛中结束了此次参访活动。

互通有无齐奋进，博采众长同发展。参访教师们纷纷表示，成华特校的热情接待与办学经验给予了他们深刻的印象，相信双方能在交流中实现互利共赢，推动特殊教育高质量发展。据了解，本次参访交流活动，不仅拉进了川湘两地特殊教育同仁的距离，也为未来更广泛、更深入的合作奠定了坚实的基础。

供图：成都市成华区特殊教育学校