一绘一本“链”童心，绘声绘色“接”未来。4月24日，成都市武侯区第七幼儿园承办了武侯区学前教研联组（集体教学组）现场活动。西部战区空军基础教育指导办公室主任张雪英、组内成员与武侯七幼教师共同参加了此次研讨会。

活动伊始，武侯七幼园长郑霞对大家的到来表示热烈欢迎，希望通过绘本阅读和学习，将绘本的价值与幼儿生活紧密链接，使幼儿在阅读过程中感受乐趣，在体验中收获成长。

在研讨活动中，集体教学教研联组组长谢琛老师介绍了本次集体教研联组活动的安排，随后第三组老师就文献《幼儿园体验式绘本教学策略》从关键词、思维导图和教师的思考三个方面进行了阅读分享。

武侯七幼徐小清老师带来了以绘本《鳄鱼先生坐电梯》中的素材“电梯”为主题的大班辩论活动，幼儿在激烈的辩论中，促进了语言表达能力的提升，积累了对一件事物要从两面性进行思考的经验。

夏可婷老师带来中班健康领域的同课异构活动，以《鳄鱼先生坐电梯》绘本为载体，调动幼儿兴趣，让幼儿观察、辨别绘本中小动物坐电梯时的安全与不安全行为，再将经验链接到生活中的安全标志，通过标志的隐性提醒，逐渐让幼儿提升乘坐电梯的安全意识和自我保护能力。

集体教学活动成员就“基于绘本的设计活动中，如何链接幼儿已有经验和新经验”展开了激烈的研讨，各小组积极地梳理策略与方法。在最后合议中，老师们提出，“徐小清老师开展的辩论活动很有新意，教师利用图示等策略帮助幼儿积累更多的辩论经验。幼儿的表达能力较强，有轮流发言、尊重其他幼儿等良好的辩论规则和习惯。”

在夏可婷老师组织的中班健康活动《坐电梯》中，大家纷纷对夏老师丰富的支持策略表示了肯定，并提出针对性建议。

研讨分享后，教研联组的副组长邓爽爽和组长谢琛肯定了教师们的研讨内容，提到七幼的教师们抓住了绘本拓展的核心价值，在设计思路方面给大家带来了很深的启发，也希望教师在开展活动前能将梳理的策略进行整合，在活动中可以多给予幼儿不同的感受和发现的机会，让幼儿更多地进行自主思考。

活动最后，张雪英对今天的活动进行了指导，提出经验是建构起来的，教师在开展活动前要先梳理幼儿的已有经验和未知经验，对于以往没有的新经验要进行重点梳理，明确新经验的价值和意义，然后围绕价值设计适宜的挑战环节，用多元化的方式引导幼儿习得新经验。

每一次思维碰撞，都是一次新收获。成都武侯七幼相关负责人表示，本次研讨活动让教师们进一步明晰了基于绘本教学设计中，链接幼儿已有经验和未知经验的策略。同时也让教师从多角度、全方位进行了思考，深度挖掘绘本蕴含的教育价值，促进了教师的专业化成长。（图/文 成都市武侯区第七幼儿园）