在这韶华愈美的日子里，雷锋小学迎来了无极县“手拉手”小学到我校开展对标交流研讨活动。本次活动由无极县东中铺白三顺校长亲自带队，协同郝庄学区、里城道学区以及光明街小学的语文学科业务主管和骨干教师共同参与。

本次活动旨在加强新课标背景下的教师队伍建设，构建核心素养导向的品质课堂。与会教师首先观摩了两节高年级语文课：罗敏老师五年级文言文《自相矛盾》和牛俊丽校长执教的经典文章《詹天佑》。

课 堂 观 摩

罗敏老师以读好文言文为“经”，以学法指导为“纬”，引导学生在读准、读通、读懂的基础上进行“思辨”，直指教材中的语文要素。整节课，创设了丰富的学习情境，孩子们学得投入、思得深刻、辨得清晰、读得有韵……听课教师也禁不住和孩子们一起品读、思考、体悟。

在雷锋小学，众所周知，牛俊丽校长爱讲故事、爱和孩子们亲近，更爱做教师专业发展的引路人。本次活动，牛校长走进六年课堂，亲自执教《詹天佑》一课。

牛校长依托读“事”品“人”的设计思路，立足教材“通过抓人物语言、动作，体会典型事件表现人物特点的方法”这一单元语文要素统领课堂，引导同学们抓住主要事件的关键语句，在品读中捕捉，在捕捉中思考，在思考的基础上表达……孩子们于文字穿梭中感悟到詹天佑的爱国情怀，在情境朗读中体会到他的伟大人格。课堂尾声的电影片段以及詹天佑掷地有声的话语使得在场的所有师生激情荡漾！

研 讨 交 流

评课议课环节，老师们畅所欲言，就课标解读、教材把握、思维培养、习惯养成和自身能力提升等方面亲切交换了意见，大家立足教学实践，有思考、有问询、有碰撞、有启发，共同探索语文教学的最佳路径。

无极县东中铺白三顺校长称赞罗老师的课有层次、有抓手，更钦佩牛校长的课厚重大气，收放自如！他鼓励年轻教师要勤学善钻，要努力提素质、强本领，打铁终需自身硬。

雷锋小学教导处的谷艳芳主任从学科本质入手，结合《语文课程标准》中的四大核心素养和统编教材的编写特点，聚焦“语言运用”，为老师们讲解了它的内涵要义和结构，并强调“在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。”

雷锋小学魏换强副校长表示，这种校际间的对标互动搭建了良好的交流平台，十分有利于教师切磋技艺，共同成长；十分有利于学校携手推进课堂教学改革。

牛俊丽校长语重心长地对青年教师说：“教育，就是影响。希望孩子们成才，教师自己必须不断地向下扎根，持续地向上生长……”

“众力并，则万钧不足举也；群智用，则庶绩不足康也。”本次对标研讨虽已结束，但过程中带来的思考却久久萦绕心头。这不仅是一次经验的交流，更是一次智慧的碰撞。在未来的教学之路上，我们将继续勠力同心，携手同行！（石家庄市雷锋小学供图）