良性的师幼互动能够满足幼儿的内在成长需要，也是教学得以实施的有效途径。为构建良好师幼互动，促进教师专业化成长，近日，乐山市城北幼教育集团青江分园开展了“‘研’途有你，互动精彩”主题教研活动。

分园教养主任彭克萍以理论为基础，通过案例分析、互动策略分享等多种方式，解密如何通过有效的师幼互动促进幼儿学习与发展。彭克萍从问题出发，引发教师头脑风暴，用师幼日常对话为案例，找准目前存在问题。老师们学习理论知识后，结合实际经验从不同的角度出发，积极发言，表达意见。

理论学习后，为了解当前幼儿园教师在集教活动中遇到有关师幼互动的问题，老师们从自己实际情况出发，回溯集教活动中自己存在的师幼互动问题。借助自身案例，以班段为单位运用思维导图或观察表格重点记录在活动中遇到的问题以及解决的办法。

经过理论学习与实践，教师对于如何在集教活动中进行有效的师幼互动有了新的思考。在分享交流中，大家认识到：良好的师幼互动要求大家看见幼儿，以良好的师幼关系为基础，在互动中不断的建立关系，使互动存在于幼儿园中的角角落落，在与幼儿的互动中，大家需要保持良好的态度与幼儿沟通，多进行情感交流，建立舒适的关系，促进幼儿全面发展。

分园副园长黄茴荟进行了活动总结，她指出：教师要把对话当成研究幼儿、研究教育、提升自我的契机，通过点滴的思考规避模式化的表达，逐渐提高师幼互动的质量。

“每一次教研都有不同的收获，大家共思、共研、共享，相互交流，共同提升。”幼儿园相关负责人表示，幼儿园教师将一如既往，在教研的探索之路上，一起努力，共同成长。（邓宇南 冯琴）

供图：乐山市城北幼教育集团青江分园