为进一步提升课堂教学效率，扎实有效地开展课堂活动，近日，亳州市第五小学语文组开展了《雷雨》第一课时的同课异构教学活动，刘霜和董萍两位老师向我们呈现了各具特色的精彩课堂。

董萍老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，精准落实了新课程标准的要求。孩子们在课堂上畅所欲言，为想象插上了快乐的翅膀。

刘霜老师以趣味识字为基础，以多种形式的认字方式作为主要教学方法，循序渐进地做好引导，语言优美，仪态大方。课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，让学生学习起来毫不费力，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

课后，全体语文老师进行了说课、议课活动。老师们探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，为打造更高水平的课堂献计献策。

此次同课异构教学活动，有效地为全体教师搭建起了学习交流、思维碰撞的平台，进一步促进教师的专业化成长。同时，也让大家深切感受到“同”与“异”的教学魅力。（图文：亳州市第五小学）