为推进学校在研课题《大概念视域下的初中语文单元整体教学实践研究》的研究，增进学校间的友谊，促进办学思想、教育理念、教学管理的交流与碰撞，近日，乐山市嘉州学校语文组一行在副校长万蕾的带领下走进茅桥中学进行交流学习。

嘉州学校课题组成员朱雪婷老师献课《老王》，通过三个实践活动：熟读老王，熟读杨绛，精思愧怍，引导学生深入思考作品背后的内涵。整堂课围绕“熟读精思平凡人物的小与大”的大概念开展教学，层层递进，环环相扣，这种有方法、有目的、有层次的大单元教学方式让全体听课老师们眼前一亮。

嘉州学校交流到茅桥中学的陈健华老师带来了精彩的作文指导课《审题立意》。陈老师设计学习任务单，教给学生在审题立意中一辩、二审、三立、四拟的四步法，引导学生多维度开掘材料，以“合影”为写作主题，用自己的合影作示范写作，通过有梯度的活动作思维进阶的写作训练，点燃学生的写作热情，巧妙地完成了“小处着笔，高处构思，深处落笔，紧扣主旨”的写作教学，学生收获满满。

嘉州学校课题组成员易中利老师作《大单元教学设计策略——以七下三单元为例》专题讲座，易老师以朱雪婷老师的《老王》为课例，回顾了课堂是如何有效呈现大概念“熟读精思”的策略，并以七下三单元为例分享了以大概念为导向的单元整体设计的策略：凝练大概念确定核心知识—确定目标评价—创设情境任务活动—细化课时方案—课后作业设计。

茅桥中学校长周洋对参加活动的各位老师表示热烈欢迎，介绍了本次交流活动的初衷，高度评价了嘉州学校语文课题组的研究成果，祝贺本次活动取得圆满成功，期望今后两校能加强交流，互为家人，各美其美，合力前行，美美与共。万蕾感谢茅桥中学的热情接待和无私分享，期待两校未来更多聚焦成长的深度交流。

“水相荡而涟漪生，石相击而灵光现。通过本次校际交流活动，为两校的课题研究和教育教学管理注入了新的活力，更为教师们提供了难得的学习机会。”活动相关负责人表示，在未来发展中，两校将进一步拓宽交流渠道，创新交流方式，互鉴互学，携手并进，共同谱写教育发展的新篇章。（古芳）

供图：乐山市嘉州学校