随着新课标的深入实施，为推进小学信息科技教学的创新发展，探索高效的教学方法，合肥市2024年小学信息科技基本功竞赛暨优质课评选活动于4月15日－4月18日在清华附中合肥学校举行。此次大赛由合肥市教育科学研究院主办，同时得到了合肥经开区教育发展中心教学教研室、三人行科创荟工作室的鼎力支持。合肥市教育科学研究院田钰主任莅临指导。

本次大赛以小学信息科技教学的课堂实践和策略研讨为核心议题，旨在通过竞赛与评选的形式，展示和交流信息科技教学的最新成果与经验。在新课程理念的指引下，参赛教师们积极探索高效的教学方法，以富有创意的教学设计和精彩的课堂表现，展现了小学信息科技教学的独特魅力与活力。

本次活动汇集了来自合肥市各县区的36位小学信息科技教师，他们在“数据与编码——使用编码建立数据间的联系”这一指定课题上，进行了深入的教学实验和策略讨论。清华附中合肥学校小学信息科技老师杨洋参加比赛。大赛分为实验说课、上机测试、教学评比三个环节。

在实验说课环节中，参赛教师不仅紧扣新课标的教学理念，还针对具体的学情，设计了以解决实际问题为背景的教学情景，通过创新的教学设计，有效地培养了学生的信息意识、计算思维、数字化学习能力及创新精神。

4月16日，上机测试在清华附中合肥学校初中机房顺利开展，在这一环节中，老师们认真仔细地阅读，聚精会神地思考，专心致志地答题，高效顺利地完成了上机测试，展现了严谨的逻辑思维，熟练的编程能力和诚信的考试风气。

4月17—18日，课堂教学比赛在清华附中合肥学校录播教室如期举行。经过前期的层层选拔，来自市区（县）各学校的14位参赛老师，立足新课标要求，聚焦学科核心素养，带来了精彩纷呈的教学盛宴。比赛中，参评教师们精心备课，巧妙设计。同一课题，呈现出不同的风格和特色，展示了扎实的教学基本功和过硬的教学技能。

赛前，清合信息科技教研组齐心合力帮助杨洋老师反复打磨课程，课上，杨老师以校服丢失为情境，学生们通过探究学号编码包含的数据关联，通过体验杨老师精心制作的Scratch游戏，综合利用学号编码在多个系统中查询到的相关信息成功找到校服丢失的主人，学生在真实的问题体验中发现通过编码可以关联多个系统中的数据。最后在潜移默化的教学过程中让学生理解网络世界中的数据痕迹是有关联、有价值的，让学生意识到要保护好自己在网络世界中的数据痕迹，掌握保护数据安全的方法。

清合的其他教师们紧抓学习机会，积极听课，主动学习，而且纷纷表示，此次比赛对教师的成长帮助很大，对新课标的解读、课堂教学的设计，都有了更深刻的认识和理解。

此外，各参赛教师的教学展示不仅反映了在数字化时代背景下对学生适应力、胜任力和创造力的全面培养，也将新课程标准的教育理念与课堂教学实践有效结合，充分展示了教师的专业素养和扎实的教学基本功。

此次活动不仅为参与教师提供了展示个人教学风格和探索教学潜能的平台，也为其他教师提供了观摩学习和专业交流的机会，从而促进了全市小学信息科技教学水平的整体提升，为合肥市的教育信息化注入新的动力。

（图文：清华附中合肥学校信息科技教研组）