合肥一六八中学教育集团德育、心理联动活动在一六八玫瑰园学校东校举行

4月19日下午，合肥一六八中学教育集团德育、心理联动研讨活动在合肥一六八玫瑰园学校东校举行，活动主题是“心理特需学生的家校医共育”。来自合肥一六八中学教育集团九所学校的政教处、团委负责人，专职心理教师和班主任代表参与本次研讨。特邀专家安徽医科大学第二附属医院心理科主任医师耿峰，合肥一六八中学党委委员、副校长、合肥一六八玫瑰园学校东校校长陈炳炎，合肥一六八中学党委委员洪丽，合肥一六八新桥学校校长董永辉等出席研讨会。会议由合肥一六八玫瑰园学校东校政教处副主任程倪主持，陈炳炎致欢迎辞。

耿峰在“心理特需学生的班级融合和家庭支持”讲座中，介绍了不同学段学生常见的心理障碍，指导班主任进行针对性的班级管理和家校沟通。他强调，学校和家庭应结为联盟共同帮助孩子恢复身心健康。他指出，对心理特需学生的过度忽视和过度关注是两个极端，均不利于孩子的好转。讲座后，耿峰一一回答了教师代表的提问。

各校区代表分享了家校医共育的工作开展情况，或聚焦案例，或提炼经验，或总结亮点。

董永辉在总结发言中引用诸多实证研究和一六八新桥学校实例，娓娓讲述家校医共育工作的意义和要点，强调五育并举对提升学生心理健康素养的重要作用。洪丽在肯定各校区家校医共育工作亮点之余，强调学校在心理特需学生家校医共育工作中的主导地位，激励各校继续科学、扎实地开展工作。

伴随社会的迅速发展，中小学生心理健康问题已成为社会关注的重要话题，心理特需学生群体亟需家庭、学校和医院的协同关注。在此背景下，拥有接近4万名在校生的合肥一六八中学教育集团聚焦心理特需学生，充分联动优质社会资源开展专题研讨，扎实推进中小学生的心理健康教育工作，切实践行“把每一位学生都放在心上”的集团办学理念。

（文图／张朋云 程倪 宋斌 张莉莉）