岳西县教育局党委聚焦教育部重大决策部署、聚焦安徽教育发展战略、聚焦安庆教育发展趋势，瞄准县域教育领域综合改革，抢抓国家学前教育普及普惠县暨义务教育优质均衡发展县“双创”工作机遇，借力全国新教育实验区、安徽省实施“五大行动”实验区“双区”项目，顶层设计、高位谋划、多点发力、纵深推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，全面落实立德树人根本任务，切实办好人民满意的教育。

办学品位提升行动。该县坚持和完善党组织领导的校长负责制，12所学校实现党总支书记和校长分设，16 所学校配齐专职副书记。有序实施“书记项目”和“书记领办事项”，擦亮“红色领航·红烛先锋”党建品牌，成功创建市级党建示范点 2 个。整县推进义务教育学校“一读一写一做一跳”（阅读、写字、做家务、跳绳）“四个一”特色育人工程建设。围绕“一校一品”建设目标，开展书香校园、文明校园、特色学校、绿色学校、健康学校等创建活动。获评全国国防教育示范学校1 所、健康学校建设单位2 个、乡村温馨校园典型案例学校1所、青少年校园足球特色学校7所，省级中华优秀传统文化传承学校1所、文明校园2 所、绿色学校2所、防震减灾科普示范学校1所，市级特色学校11所、体育传统项目学校5所、依法治校示范学校4所、近视防控示范学校3所。

城乡一体发展行动。在天堂镇内重组2个中心学校，整合优化城区资源。充分利用县域内优势资源，组建3个学前教育集团和2个小学教育集团，划分3个学前教研联系片和4个义务教育教研联系片，成立2个县级中小学名班主任工作室和16个城乡教育联合体，积极搭建城乡交流合作平台。加强中国科学技术大学结对帮扶岳西中学、汤池中学，充分发挥中科大在县中师资培训、教学管理、质量提升等方面的重要作用。安庆大别山科技学校作为芜湖职业技术学院中专分校，设置农学、旅游2个专业大专班，按“五年一贯制”模式落地办学，进一步提升办学层次。2023年，全县学前三年入园率96．5％，普惠性幼儿园覆盖率94．74％，普惠性幼儿园在园幼儿占比95．49％，公办园在园幼儿占比61．69％，高中阶段毛入学率达到96．63％，均超过省定标准。获评“全国义务教育教学改革实验校”1 所。大别山科技学校获“安徽省优秀中等职业学校”称号。

减负提质增效行动。做好“五项管理”与“双减”工作同步实施、一体推进，出台岳西县“双减20条严禁”“校内提质减负30条措施”。构建“备、教、学、评一体化”课堂教学生态，将作业设计纳入重点教研内容。组织63名挂牌督学常态化开展全覆盖专项督查，发现问题及时整改，实现以督促减、以督增效。全县义务教育学校100％开展“5＋2”课后服务，教师、学生参与率分别达到98％和99％以上。每年安排50万元补助乡村小规模学校及教学点教师课后服务经费。投资600万元，依托赵媛媛工作室在7所学校试点开展“戏曲进校园”课后服务。积极组织在编人员积极参加安徽省行政执法资格认证考试。推进校外培训机构“营转非”。坚持“黑白名单”公示制度，全面上线“全国校外教育培训监管与服务综合平台”，规范推进学科类培训机构资金、课程、师资监管。假期成立由县教育局、属地中心学校、社会监督员为成员的校外培训机构巡察专班，常态化开展每日巡查。

五育并举融合行动。积极申报建设“五大行动”省级实验区，该县将“五大行动”纳入岳西县“十四五”教育发展规划，成立由分管副县长任组长的德智体美劳“五大行动”工作领导小组，列出30项重点任务分解落实到19个成员单位，明确时间点、路线图，实行清单式管理，纵深推进“五大行动”重点任务落地，构建德智体美劳全面发展的高质量教育体系。以德育为小切口，充分利用岳西丰富红色文化资源，通过“绘好红色图纸、编好红色读本、开好红色课程、建好红色校园、讲好红色故事、走好红色之旅”六种途径，把学校德育与校园环境、学科教学和智美体劳教育融会贯通，打造红色德育品牌，实现以德润心、以德启智、以德强体、以德铸美、以德促劳。以“五育”赛事活动为抓手，开展覆盖面广、实效性强的师生系列比赛展演活动，如科技创新、汉字书写、跳绳、戏曲展演等，提升五育实效性。每年组织开展全县中小学生体质健康抽测、分赛区学生运动会、阳光大课间和心理健康教育专项行动，促进学生健康成长、全面发展。

教研夯基筑本行动。按照国家课程方案（2022年版），选优配强教研员队伍，立足学校优势加强教研基地建设。该县全面建立教研员乡村学校联系点制度，分4个片区创新开展教研活动。全面开展教育专著研学活动，要求全县教师和管理人员每学期至少研读一本专著，纳入个人考核。邀请省内外知名专家来岳举办县级“教育大讲堂”17期，帮助校长教师更新教育教学观念，提升治校和育人能力。常态化举办教师专业素养和基本功比赛，内容涵盖“三字一话”、演讲、解题、优质课等，鼓励、支持教师积极参加国家、省、市各类赛事，通过比赛遴选“金课”，培养“名师”。

师资结构优化行动。该县积极争取特岗教师、优师、定向培养乡村教师等计划指标，降低人才引进门槛，吸引一批师范类优质高校研究生、本科生到高中学校任教，争取一批县外名校名师来岳任教，保持教师队伍稳定性。统筹全县事业编制公开招聘幼儿教师112人，完成公办幼儿园保教人员县聘211人。出台“星级校长”评选方案，制定乡镇中心学校校长公开竞聘方案，公开选聘8名中心学校校长。通过“门槛＋积分＋考试”方式遴选104名教师到城区或高中学校任教。

评价改革创新行动。对全县各级各类学校开展全面考核，综合考虑学校规模和学生发展，杜绝“一把尺子”衡量不同学校。该县实施幼小衔接、小初衔接行动计划，落实“零起点”教学。严格落实“考试管理”，严控各类考试，严查变相组织考试，破除分数唯一的评价标准。从小学低年级开始，改变以往单一的书面测验形式，创新开展“趣味闯关”活动，对学生进行更加全面的综合素养测评。注重教师素质与能力的提高，连续两年邀请外县音、体、美专家团队，随机抽取全县所有学校部分学生进行“唱、跳、画”等现场能力测试，彻底改变音体美学科教学效果缺乏评价、难以评价的现象。

教育资源赋能行动。加快学校多媒体、微机教室、录播教室等设备升级，完成学业评价系统硬件配备工作，该县逐步建设创客教室，投入资金4800万元，建成智慧学校104所、录播教室24个，中小学智慧学校实现全覆盖。依托上海真爱梦想公益发展基金会，在全县中小学校建设26个“梦想教室”，培育“梦想教师”，开设“梦想课程”，成立“梦想沙龙”，发展学生核心素养。通过与中国石化结对，促进7所石化学校在办学理念、管理模式、教师素养、学生发展等方面实现全面升级。加盟“全国新教育实验区”，加快推进县域基础教育优质均衡发展。

多方协同育人行动。该县依托上海岳西经济文化促进会，筹建智慧家长公益项目。建立健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会，落实家长会、学校开放日、家长接待日等制度。完善家庭教育指导服务体系，每学期至少组织2次家庭教育指导活动。组织教师广泛参与寒暑假“背包行动”，加强家校沟通。建立学生心理问题信息医教互通制度，并成立医教共同参与的中小学生心理健康教育专家指导委员会，及时对问题学生开展心理辅导。凝聚民政、文旅体、妇联、团委等职能部门合力，发挥资源优势，净化社会育人环境，营造积极向上的良好社会氛围。

公共服务提质行动。落实教育系统“校园安全四级包保责任制”，该县配齐配足保安、校医，保障学生在校安全。坚持阳光招生原则，招生信息应公开尽公开，加强对招生工作的全程监管，严禁违规招生行为。推行招生入学“一件事一次办”，简化入学证明事项，优化报名登记流程。以乡镇中心学校为单位，成立留守儿童关爱保护工作领导小组，推进建立集家庭、学校、乡村于一体的关爱保护和积极发展促进体系，充分发挥“童伴妈妈”作用，健全留守儿童保护网络。强化精准资助，家庭经济困难学生资助持续实现应助尽助。定期开展适龄残疾儿童少年接受教育情况核查，组织县残疾人教育专家委员会对适龄残疾儿童少年接受教育能力进行评估，确保贫困家庭学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女等群体全部接受九年义务教育，辍学率持续为零。

（文／储俊 杜译电）