4月17日，由成都市武侯区教育局主办、成都市武侯区教育科学发展研究院承办的“武侯区劳动教育工作坊启动仪式”在成都市龙祥路小学拉开序幕。来自四川省、成都市劳动教育及师资建设的专家，武侯区教育局领导、武侯区教科院领导、武侯区各中小学劳动教育主要力量及劳动教育工作坊成员亲临现场，交流劳动教育的实践经验，增强劳动教育的辐射与引领作用，思考劳动师资队伍建设的策略与方向，共同推进、落实劳动教育，明确方向，砥砺前行。

活动中，武侯区教育局领导为“劳动精神引领”工作坊、“家校社协同育人”工作坊、“劳动课程建设”工作坊授牌。武侯区教育局相关负责人对工作坊的启动提出重要期待，也希望各所学校为工作坊成员创新实施劳动教育提供全方位保障，同时表示区域也将为劳动教育提供更多的机会与激励机制。三个工作坊的学术助理依次分享各工作坊三年任务清单，落实各工作坊具体内容。领导、专家结合劳动教育实践经验，在沙龙活动环节就核心议题“从劳动走向劳动教育”展开了深入分享，启发、引领现场每一位劳动教育工作坊成员，劳动教育教师成为劳动教育、教学、科研的能手。在市级重点课题《区域中小学劳动教育师资队伍建设路径研究》开题环节，专家组组长、四川省教育学会副会长刘怀明宣读课题立项通知书；棕北小学老师官蓓做关于《区域中小学劳动教育师资队伍建设路径研究》的开题报告；德阳市教育科学研究院办公室主任、劳动教育教研员苟振华，四川师范大学博士、博士生导师、教授李江源，四川省教育学会副会长刘怀明针对课题的研究出发点与现实科研意义提出专业的指导意见。

近年来，武侯区贯彻落实“五育并举”教育方针，高度重视劳动教育，让劳动教育回归校园、回归生活，助力学生的全面发展与健康成长。在中国教科院的智库支持下，武侯劳动教育取得了扎实的育人实效。在顶层设计上，武侯区系统构建起以“勤以立人”为核心理念的“1356”劳动教育新格局；在师资培养方面，以“种子教师培育行动”为抓手，已完成“两年培养百名劳动教育种子教师”的行动计划，系统开发培训课程，建设起一支专业化、复合型的劳动教育师资队伍。前期，依据武侯区教育局《关于印发<武侯区全面推进新时代中小学劳动教育实施方案>的通知》（武府教〔2020〕66 号），面向全区中小学公开遴选劳动教育工作坊成员。经过自主申报、学校推荐、专家评审，全区84名优秀劳动教育教师成为武侯区首届劳动教育工作坊成员，共同开启劳动师资队伍建设的新征程。

“强教必先强师。”活动相关负责人表示，教师的师德修养和专业化水平直接影响学生的发展、学校的发展。课题组成员从“劳动教育的纵深推进过程中存在的一些瓶颈与问题”以及“新时代劳动教育的重要意义与师资队伍建设现状存在严重不匹配的情况”出发，依托课题科研路径，探索从劳动走向劳动教育，直指劳动师资队伍培训，系统规划、分步推进，逐步完善劳动教育师资队伍的专业水平与激励机制，以劳动教师专业发展为抓手，全面推进区域中小学劳动教育落地落实、创新发展，真正助力武侯区的中小学生德智体美劳全面发展，落实立德树人根本任务。（图/文 成都市武侯区教育局）