孩子们在老师讲完规则后兴奋地取运纸杯，有些孩子按照游戏计划进行搭建、有些孩子则是加入了自己的创意。放眼望去，整个场地的孩子都在忙着搭建各自心中的作品，专注在自己的事情上。游戏过程中，孩子也在尝试自主寻找材料，辅助搭建，一遍遍将纸杯进行单层的垒高、围合，不断地重复单一的过程，一次又一次完善自己的作品，在游戏中亲身体验、勇敢尝试、相互交流、相互欣赏。（刘林丹）

供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园