中国网讯 为了更好地梳理、总结课题研究经验，分享课题研究成果，探讨下一步的研究方向，近日，成都市第三十八幼儿园成功举办了区级规划课题《极简教育技术视角下幼儿教师信息技术应用能力的实践研究》结题报告会。

此次活动特邀四川省教育科学研究院科学教育研究所所长郭斌，原武侯区教育科学研究院院长周文良，龙泉驿区教育科学研究院科研部副部长黄诚，武侯区教育科学研究院发展所教研员巫才伟现场指导。课题组成员、家长代表、成都市第三十八幼儿园廖丽涛名师工作室代表、税小林名师工作室代表及两个园区部分教师等共同参加本次活动。幼儿园督学单位（成都铁路通信设备厂幼儿园、成都市武侯区机投文敏幼稚园、成都市武侯区金太阳蒙台梭利幼儿园）、教育联盟结对单位（简阳市云龙幼儿园）教师代表也在线上参与了此次活动。

活动伊始，成都市第三十八幼儿园园长王季军对现场专家、家长及线上参与的督学单位、结对园的到来和参与表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。王季军表示，该课题研究目的是通过对极简教育技术的实践，探索幼儿教师的信息技术能力的路径和方法，经过三年研究，课题已全部完成预期研究目标和研究内容，不仅提升了教师的信息技术应用能力，更全面提升了教师的数字素养。

成果展示，以“技”育人

在研究成果展示环节，与会人员观摩了税小林名师工作室领衔人税小林和中一班银杏娃带来的活动《晚安 猫头鹰》。该活动将极简教育技术融合到音乐教学中，在情境营造、节奏感知上巧妙使用极简教育技术，让技术赋能下的音乐活动更生动、更具吸引力。

经验分享，细致汇报

课题组负责人廖丽涛代表课题组结合研究实际，围绕研究背景、研究过程、研究成果、研究效果等方面进行了汇报，分享了课题组在研究中的有益尝试及良好成效，通过图文并茂的讲述，让专家们对课题开展情况有了更加全面深刻的了解。

专家点评，引领前行

专家组观摩了活动，听取了汇报，认真查看了成果材料、效果材料，并进行了点评。郭斌认为该课题问题把握准确、研究内容丰富、成果多、效果好；周文良认为该课题研究过程真实、研究方法合理有效、研究成果丰富、研究具有创新和实用性；黄诚认为该课题指向幼儿教师信息素养发展，具有重要的现实意义和实践价值，研究目标明确，研究方法适切，研究成果实用性和操作性较强；巫才伟认为该课题实践效果显著，通过项目实施，促进了教师信息化水平的提升，初步形成了自己的教师信息技术培养特色。

专家组一致确认课题组已完成研究工作，同意该课题结题。经专家组合议，课题评审等级为优良。同时，专家组希望课题组在深化研究和推广中不断完善研究成果，通过融合驱动、创新引领改变育人的方式，并指出园所整体的数字化建设和问题驱动的应用场景研究是下一步的重点。

教不研则浅，研不教则空。“课题结题不是终点，更是教学研究的新起点。本次活动不仅是对课题研究成果的总结和展示，也为下一步的研究和成果转化奠定了基础。”三十八幼相关负责人表示，未来该园将继续深入研究，提升幼儿教师的信息技术能力，为办好老百姓家门口的幼儿园贡献力量。（图/文 成都市第三十八幼儿园）