中国网讯 近日，读懂儿童教育研究学院马丽老师在宜宾市长宁县幼儿园本部就“如何基于观察开展儿童本位的竹文化园本课程”与全园教师进行了教研活动学习。

该园保教副主任邓殷致辞欢迎马丽的到来，并简要介绍了本次研讨的重要性，强调了竹文化在园本课程中的独特价值以及观察儿童在课程设计中的核心地位。

活动伊始，马丽阐述了园本课程中儿童本位教育理念的核心思想，提出老师们的困惑并指出各班的班本课程应以儿童的兴趣、需求和发展为中心和出发点。其次，马丽深入浅出地讲解了如何以关系导向而不是知识导向来设计和实施基于竹文化的园本课程内容。建议老师们要有挑选地进行课程的深入和拓展。她强调了观察的重要性，认为只有通过深入了解儿童的兴趣所在和内心世界，才能真正做到以儿童为本位开展课程。

马丽指出，通过观察儿童的行为和兴趣，教师可以更加精准地设计和调整课程内容，使之更符合儿童的身心发展需求。同时她还引导老师们自己提出了一些观察方向，并鼓励老师们在班本课程开展中重新回到以幼儿为本，找到新的“竹文化”的切入点。

本次研讨活动取得了圆满成功，教师们对如何基于观察开展儿童本位的竹文化园本课程有了更深入的认识和理解。园方表示，通过马老师的讲解和剖析，教师们不仅学到了理论知识，还获得了实际操作的方法。在未来的教学中，长宁县幼儿园的教师们定能更好地将竹文化融入园本课程，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。（尹莉）

供图：宜宾市长宁县幼儿园