中国网讯 家园共育是幼儿园教育工作的重要组成部分，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。为了增进家校沟通，助力幼儿成长，形成有效的家园合力，4月2日至3日，宜宾三江新区洗马池幼儿园开展了家长学院大讲坛(第十期)暨学前教育宣传月启动式。

大班组

衔而有道，接续未来

“幼小衔接”是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段，为切实做好幼儿园和小学之间的科学有效衔接，帮助家长更新教育理念，减缓焦虑情绪，让每一位孩子都能阳光自信、从容愉快地步入美好的小学生活。4月2日，洗马池幼儿园特举行“聚焦有效衔接 探寻幼儿发展”的幼小衔接专题讲座，就孩子入小学前的生活和学习习惯的培养等内容对家长进行科学引领。

花开有时，衔接有度

该园副园长赵艳围绕“幼儿园教育vs小学教育的不同？幼小衔接内容是什么？幼小衔接我们在做什么？幼小衔接智慧家长怎么做？如何学会保护自己？”五个板块，用科学的教育理念，引导家长了解幼小衔接的内容，以培养良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，帮助家长树立科学育儿观念，缓解家长们的焦虑，为幼儿顺利过渡到小学生活做准备。

教师分享，助推成长

李雨婷老师分享了《绳奇之旅》游戏案例，将儿童在游戏过程中的跳绳价值意义同家长分享剖析，帮助家长理解游戏运动的成长价值和带给儿童的良好品质。

钟云老师分享了班本课程《时间小主人》。培养良好的时间管理能力是孩子顺利适应小学生活的关键因素之一，在分享中，钟云提醒家长在平常生活中应引导孩子养成按时、有序、守时、惜时的好习惯。

曾文菁老师向大家分享了《前书写实施要点及策略》。前书写是幼儿进行的一种非正式的书写活动，通过画图和表征、文字及其符号表达信息、传递信息，是传递的经验性活动。提醒家长要丰富儿童对汉字系统的认知，鼓励幼儿尝试用自己擅长的方式进行表达。

衔接有度，未来可期

不仅如此，该园还邀请了宜宾市洗马池小学教师谢芳为家长讲解幼小衔接的相关知识。谢芳从“育人理念”“幼儿园和小学的区别”“入学建议”等方面出发，同时结合实际案例有针对性地指导家长做好幼儿入学适应的相关准备。

此次讲座科学、有效地帮助家长树立幼小衔接理念，把握科学导向，助力孩子实现幼升小的顺利过渡，让幼小衔接成为孩子们长大的一段自然旅程。

中班组

尊重规律，护幼成长

教育家蔡元培先生曾说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭是孩子成长最好的学校，家庭教养方式蕴含着极大的能量。为了让家长更加清晰，透彻了解家庭教育的重要性，更好地形成家园教育合力，共同促进幼儿的健康成长。4月3日，洗马池幼儿园中班组以家庭教育为重点召开了会议。

尊重规律，护幼成长

该园园长凌英重点针对重温家庭教育、去小学化内涵及策略、小池园课程对儿童成长的价值、早期性健康教育指导、2024年学前教育宣传月序幕五个重点方向，结合办园理念，以家庭教育促进法为抓手，倡导家长重视家庭教育对儿童的影响，尊重儿童身心发展规律，贯彻科学家庭教育理念和方法。

共话课程，遇见成长

向新悦老师分享班本课程《鱼你有约》，讲述在课程开展过程中遵循了不断追随幼儿的兴趣和问题的原则，支持幼儿一步步进行探究和学习。幼儿的经验得到持续的增长和有效的迁移，通过“五育融合”，幼儿认识生命、感知生命、尊重生命、珍惜生命，支持幼儿完整成长，终身发展。

曹定梅老师分享在“瓶”日里的小美好课程中，看到孩子收获许多宝贵的生活经验。通过一次次的活动，激励孩子们勇于探索的心。一个瓶子的出现，惊奇于发现，专注于操作，感动于合作，升华于创造，服务于生活……

汤蕊老师分享小池园“大创游”课程活动。幼儿在感知、体验、探究及内化的“大创游”过程中，全面发展、完整成长、幸福绽放。展现出幼儿园努力把“五育融合”贯穿于幼儿一日生活各个环节，在潜移默化中教育幼儿、影响幼儿、赋能幼儿的教育日常。

小班组

“慧”阅读，“悦”成长

对孩子来说，父母是榜样，是他们看得见、摸得着的榜样。而激发孩子求知和学习的欲望，远比教会有限的知识更有意义。因此，陪伴孩子阅读，永远是最有成效的学习方式。

洗马池幼儿园“让读书成为一种生活”家园阅读专题活动的开展，将“培养儿童‘乐阅读’兴趣、‘慢阅读’习惯、‘善阅读’能力”作为家园共育的重要内容，进一步增强家长对早期阅读的认识，提升引导儿童阅读能力。4月3日，幼儿园再次邀请宜宾市老约翰绘本馆讲师团，入园为托班、小班孩子、家长、教师开展家庭教育阅读指导以及亲子半日活动。

教育是一场美丽的邂逅，每一次碰撞都是心与心的交流。园方表示，洗马池幼儿园将继续秉承“尊重每一个生命的与众不同”办园理念，不断提升教育质量和服务水平，携手家庭，尊重规律，为儿童成长构筑起科学的立体空间，助力儿童“五育融合”、终身发展。（图/文 钟云 言帮琴）