第24个世界知识产权日到来之际，自3月底起，安庆师范大学围绕知识产权高质量发展推出了“珍爱知识产权，守护创新未来”系列活动。法理课堂、辩论表演、宣讲互动……师生协力“花样”宣传知识产权，将保护知识产权意识的种子播种进学子心中。

点燃智慧之光 共筑知产长城

3月29日，校学生会联合法学院在图书馆东报告厅举办知识产权专题讲座。法学院讲师吴镱俊应邀作“知识产权法律层面定义与生活实际应用”讲座报告。吴镱俊从大学生生活中常遇到的模糊知识产权界限的行为切入，围绕知识产权日的由来、知识产权制度的顶层设计、知识产权的概念与法律保护、日常生活中的知识产权四个方面全面阐述了知识产权的来源和用途。

“创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。”吴镱俊用一句学生们耳熟能详的“习语”解释了知识产权与创新的关联性。他强调，创新事业的长远发展离不开知识产权的守护，学生们应当重视保护各项知识产权，并在学习和生活中身体力行地践行对知识产权的保护。

思想政治教育专业2023（3）班的喻欣欣表示在此次讲座上收获了“满满的干货”。“我第一次深入了解知识产权的定义，老师将理论与实际进行结合使我认识到了知识产权保护的重要性，”喻欣欣说：“今后我将增强知识产权的保护意识，重视著作权、商标权、专利权等知识产权的保护范围。”

共享进步之梯 “沉浸式”辩论体验

3月29日晚，校学生会在图书馆东报告厅举办题为“AI绘画是否应当受知识产权保护”的辩论表演赛。校辩论队八名成员为现场200余观赛学生带来了一场“沉浸式”体验。参赛队员们在言语切磋和观点碰撞中将知识产权相关的知识传递给现场观众。

“对方辩友如何对‘独创性’作出解释？”“您方是否认为相机的艺术无法受到知识产权保护？”……此次辩论表演赛分为立论、驳辩、质询、质询小结、自由辩论、总结陈词六个环节，双方辩手唇枪舌剑，针对“AI绘画的知识产权”问题展开辩论。

反方二辩、汉语言文学专业2022（1）班的杨晗用清晰的辩论思路和极强的逻辑表达能力脱颖而出，她抛出的满足知识产权保护的三个定义范围观念收获了现场学生的一致赞同。“此次辩论赛厚植了学生们的知识产权保护观念，构建了尊重知识、积极创造、守护创新的思想理念，引发了学生对知识产权保护意义的深入思考。”比赛负责人、应用心理学2022（2）班的杜冰心说。

助燃创新之力 深耕知产保护土壤

“知识产权的保护和运用能促进科技成果的转化和应用，大学生作为科技创新的重要力量，需要创新的土壤，所以要让知识产权的种子在青年中萌芽。”活动负责人、社会工作专业2021级的汪文慧介绍。3月31日，敬敷广场上，一群身着“蓝马甲”的法学院学生志愿者正在向来往学生阐释知识产权范畴，并对学生提出的问题进行一一解答。

“知识产权也被翻译为智力成果权、智慧财产权或智力财产权，我们应当尊重知识，崇尚科学，与时代共进步。”法学类专业2023（2）班的张路遥说：“我们致力于宣传并维护知识产权的重要性，让更多的人具有法律维权的意识，共同营造保护创新的氛围。”

法学专业2022（2）班的国祖贤在路过知识产权宣传点时被吸引，她表示知识产权是一个新兴的朝阳学科，大学生们都要提高对知识产权的重视与维护。“当前我们仍存在‘维权难’等现实问题，虽然道路曲折，但我相信，经过法学生们的努力，知识产权的发展道路终将一片光明。”

据了解，安庆师范大学长期高度重视知识产权教育普及，每年定期举行专题讲座、组织社会实践、社会调研等活动。学校始终致力于推动产权宣传工作和知识产权法学实践教学工作相融合，营造充满青年力量的知识产权文化氛围，加强知识产权的多方保障，激发青年学生的创新活力。

（文：学生记者马雨扬／图：学生记者尹昌丹）