人间最美四月天，不负春光与时行。为进一步深化基础教育课程改革，贯彻落实新课标理念，深入探讨小学英语跨学科主题学习的路径与策略，促进教师专业成长。4月2日下午，合经区小学英语跨学科主题研讨暨合肥市李华敏教育名师工作室专题研修活动在合肥经开自贸区实验学校中学部报告厅举行。

参加本次会议的有合经区小学英语教研员赵贞霞老师、合肥市李华敏教育名师工作室领衔人、六小翠微分校副校长李华敏老师、合经区全体小学英语教师以及李华敏教育名师工作室部分成员、学员。合肥经开自贸区实验学校校长刘建，小学部教研室主任朱丽娜参加了本次会议。

本次活动特邀了青岛大学师范学院的庞晖教授进行小学英语跨学科主题学习培训指导。会议由合经区小学英语教研员赵贞霞老师主持。

议程第一项，由合肥经开自贸区实验学校刘建校长进行会议致辞。刘建对参与本次会议的专家领导和老师们表示热烈欢迎。他向与会的老师们简单介绍了自贸区学校从建校以来的发展和办学历程，并希望在合肥市李华敏教育名师工作室以及区教研室的引领和帮助下，推动学校英语教育教学迈向新台阶。

会议第二项议程是课例研讨与案例分享。首先，来自合肥市六安路小学翠微分校的杨甜甜老师带来了一节五上Unit3 What Would you like？Part C Story time美食制作的展示课，杨老师准备充分，创意不断，整节课以How to make a great salad为驱动任务，学生通过观看视频、教师指导等方式了解制作沙拉的过程，最后以小组合作的方式亲手实践做出一份份美味的沙拉，将英语课程与劳动教育、美育完美融合。

接下来，由合肥经开自贸区实验学校英语组的操玉老师带来了一节跨学科教学说课展示。操玉执教的课题是PEP人教版五年级下册Unit2 My favourite season B Read and write操老师扎实的基本功和过硬的专业素养赢得了在场的专家和老师们的肯定和赞赏。她从单元主题和语言大观念分析文本，以古诗《春晓》导入，在读前、读中和读后环节，通过设计层层递进的教学活动，引导学生在真实的情境中实践、迁移、创新，在最后的拓展环节更巧妙地融入了英文古诗和科学元素，引导学生在诗意中感知四季之美，探索科学之谜。

接着，合肥市莲花小学的张丽君老师进行了英语与科学深度融合的跨学科教学案例分享，本节课例选自外研社Light Up Science 5B Unit1 Forces Lesson 3 Friction。张老师在对教学内容和学习者进行认真分析的基础上，依据CLIL理念的4Cs教学框架，精准制定本课的英语语言目标和跨学科素养目标。在跨学科融合教学中，帮助学生在情境中掌握摩擦力相关的词语，以及科学实验操作的核心句型。引导学生通过动手实验，在真实的语境中发展语言能力，解决生活情境中的实际问题，落实跨学科素养。

最后，青岛大学师范学院的庞晖教授进行了小学英语跨学科主题学习讲座，她从素养本位的学习、跨学科主题学习的背景、跨学科主题学习的定义及意义、英语跨学科学习的路径、TUBRIC工具以及跨学科案例这几个方面进行分析指导，精准的理论指导和真实的案例分析，让在场的老师们受益匪浅。

春之美，在于冬之沉淀。教之美，在于师之研思。本次小学英语跨学科主题教研活动，为老师们搭建了共同学习、交流成长的平台。老师们在探索小学英语跨学科教学的征程上，取得了新的发展，获得新的收获。今后，自贸区实验学校英语组的全体老师将继续深耕细备，研思共进，探索新时代教育教学新路径，为打造学校高质量学本课堂不断踔厉进取。

（文图：张媛媛 尹灿灿 胡德训 吴浩 王燕）