“教育的捷径就是用真心换真心。”这，就是学生亲切地称呼为“谭姐”——一位刚过而立之年，就率班获得“全国优秀中队”荣誉的年轻班主任谭秀兰常分享的一句“名言”。

谭秀兰，中共党员，教龄8年，担任班主任及语文教学工作。曾获评“四川省优秀大学生”，先后获四川省“中华经典诵写讲演系列活动”二等奖、四川省“微课大赛”二等奖，乐山市“课题阶段成果”二等奖，市中区“教学大比武”一等奖，嘉州学校“青年教师大赛”一等奖等荣誉。所教班级语文成绩始终名列前茅。所带班级分获“区优秀班集体”“2023年全国优秀中队”荣誉称号。

灵活巧思管班级 独立自主是关键

谭秀兰老师认为，一个好的班级不仅在于班主任自身有多少威信，更在于没有班主任的情况下学生能否自主管理。在班级管理方面，谭老师尊重学生意见，由学生民主选举班委。班级实行双班委制，每个职位两名同学，互相监督，共同进步。班委每学期轮换一次，让每个同学都有参与班级管理和锻炼能力的机会。同时，谭老师用操行分规范学生言行，每周小总结，每月大总结，坚持如初，从未间断，最终形成学习氛围自由、班级氛围轻松有张力的班级文化。

丰富多彩创活动 情智并举育真人

班级不仅是学知识的地方，更是学会爱的地方。首先是爱师长方面，谭老师利用妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等节日教导学生给家人送上诚挚祝福，让爱的种子从小扎根；其次是爱同学，设置班级生日会，每月给当月的同学过一次集体生日，互送祝福；当然，爱自己也很重要，从初一进校的梦想课堂，到初二阶段的认识自我，初三阶段的青春飞扬，在一次次的集体主题班会和个人谈话中，谭老师引导一个个迷茫的少年找到真我，无悔青春。

热爱可抵岁月长 真心才能换真心

“班主任”这个词代表的是班级的管理者，科任老师之间沟通的桥梁，家长和学校连接的纽带，更是学生心灵的塑造者。没有学过复杂的雕刻技术，但我们用教育教学知识去雕琢一个个青涩、迷茫、无限可能的灵魂。每一个眼神回眸，每一次拍拍肩膀，每一回面对面谈心都可能转动他们命运的齿轮。所以，尽可能尊重每一个孩子的成长需求，或激情鼓励，或耐心倾听，或铁面无私，或宽和理解，或面面俱到，或放任独立。“谭姐，第一次见你好亲切呀，你就像是我们的大姐姐。”“谭姐，你能原谅我一次吗？我真的知错了。”“谭姐，班上有同学说你管得太多了。”“谭姐，我考高中还有希望吗？”“谭姐，高中今天提前放假，我回学校来看你了！”谭老师的教育故事正在悄悄发生……（余燕）

供图：乐山市嘉州学校