春风和煦满目新，扬帆奋进正当时。为更扎实推进教科研工作的开展，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的功能，促进课题研究的稳步推进，3月20日，“五育并举”市级专项课题之美育体育中期报告现场会在宜宾三江新区成都外国语学校学术报告厅召开。市、区相关领导及专家作现场指导。

校领导致辞

报告会上，三江成外校长吴国林发表了热情洋溢的致辞，他代表学校对各级领导专家在百忙之中亲临指导表示衷心的感谢，并用精练、简洁的语言介绍了学校教师在教学、科研工作上所取得的收获与思考，对课题的研究的前景表达了极高的期许。 

课堂展示 

“青砖伴瓦漆，白马踏新泥”。在古筝的伴奏下，孩子们带来的合唱《声声慢》徘徊婉转，脉脉古风，悠悠曲调，一半诗意一半烟火，让人仿佛一秒置身于江南之中。

“天地玄黄，宇宙洪荒……”读《千字文》，练武术操，一招一式之间，将国学与运动完美融合，展现学生自信、自强的风采，尽显新时代好少年满满的精气神。

音乐与诗歌的结合是人类最古老的综合艺术形式之一。蒋伶俐老师的音乐微课《小雅·鹿鸣》，通过韵律美、节奏美、语言美、意境美，让学生体验、感受音乐与古诗结合的美，在潜移默化中，加深学生对古诗词的热爱，对传统文化礼仪的学习与理解。

文字无声，吟诵有意，美妙的吟诵能创造一种美的意境，深情的吟诵能唤起最美好的情感。朱熹老师执教的《绝句》一课，采用多种教学形式，引导学生入情入境地感受吟诵之美，在反复吟诵中与文字相遇，与诗词对话，在吟诵中感受、想象、比较，领略诗人的情怀与大自然的美好。

中期汇报，促进提升

报告会现场，五个子课题组相关负责人依次进行了课题的中期汇报。老师们借助研讨图片、教学案例、问题研讨心得交流等多种形式，图文并茂地展示课题研究所取得的丰富的阶段性成果及过程性材料，展现了师生在课题研究中获得的成长，让与会老师对课题开展的情况有了比较全面的了解。

《“五育并举”下发展小学生和雅素养的课程体系构建——以古诗词新唱为例》宜宾三江成外段鸿誉老师作中期汇报

《“五育并举”背景下高中特色体育课程建设研究——以兴文中学为例》兴文中学徐代明老师作中期汇报

《“五育并举”背景下小学开展“阳光武术+”活动促学生全面发展的实践研究》叙州区北城实验小学罗洁老师作中期汇报

《“五育并举”背景下中小学体育课堂教学模式构建研究》宜宾市二中党委委员、纪委书记李岭玉作中期汇报

《“五育并举”背景下宜宾市中小学音乐微课资源库建构研究》翠屏区教师培训与教育研究中心侯林宏老师作中期汇报

专家引领，助推发展

专家指导是教研路上的指路明灯，坚定了课题组的研究航向。通过观摩示例课、听取汇报及检查课题研究相关材料后，专家组肯定了课题组扎实开展了各项工作，赞扬了教师们积极参与课题研究的主动性，将教学实践与教育科研融合一体，在实践中反思、成长。同时，针对课题中期报告中所存在的问题给予了指导，提出课题组要在课题负责人的带领下，根据指出的问题，对研究方案再优化、项目设计再细化、研究目标再明确、研究内容再完善，认真梳理分析，加强交流借鉴，取长补短、共同提高。

表态发言，蓄力成长

会上，课题负责人、市教科所音乐教研员、高级教师黄丹作表态发言，并对下一阶段研究工作进行部署。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。吴国林表示，本次课题中期汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。相信在教科研专家的指导和帮助下，各课题组成员定能潜精研思，蓄力前行，不断拓宽研究思路，丰富活动内容，优化研究成果，全力推动课题研究工作往更深层次开展。（图/文 凌燕）