在刚刚公布的2023年安徽省中小学教育教学论文评选结果中，合肥经开区3位体育教师获奖省级荣誉，其中合肥一六八玫瑰园学校的王阶友老师荣获一等奖，合肥市翡翠学校的陈龙老师和合肥市锦绣小学的汪洋老师荣获二等奖。

三位获奖体育教师结合自身专业发展，分别从立题选材、拟定提纲、撰写初稿、修订定稿4方面带来论文创作分享。希望能有更多一线体育教师扎根教育教学，总结提炼经验，不断提升文字工作水平。

首先，是立题选材。选材是写作的出发点，犹如画龙点睛。选材要紧扣体育新课标、体育发展的新方向，既要有新意吸引读者，也要有一定的学术价值供读者学习，例如“幸福课堂”“一体化教程”“大单元教学”等；

其次，是拟定提纲。拟定提纲即确定论文的层次和框架，将写作思路清晰地展现给读者。提纲既要完整又不能过于繁琐，既要简练又不能缺斤少两，同时文字力求平实、简练、严谨；

再次，是撰写初稿。在查阅大量文献、拟定好论文提纲的基础上便可以按要求撰写初稿。初稿主要是把自己的论点、论据通过论证展现出来，此处要特别注意段落与段落之间的逻辑关系和衔接程度，努力做到初稿可以达到突出主题、层次清晰、见解独特的作用；

最后，是修订定稿。初稿完成后要反复检查、修改。主要检查有无科学性错误、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改的过程中不断得到提高。总之，一篇优秀的文章需要作者多次的反复修改打磨而成，就如一块璞玉，要经过切、磋、琢、磨才能称为光亮璀璨的艺术品。

合肥经开区十分注重体育教师专业化成长，并为他们提供多元化发展平台，一线体育教师的教学教研水平也逐年提升。全体体育教师将会不断深入研究、探索符合学情的教育教学新路径，努力争做四有好教师、当好四个引路人！

（文／合肥经开区社会发展局）