《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出：“要突出实践育人特色，推动新时代少先队社会化发展，努力形成全社会共同关心支持少先队工作的良好局面。”

不断强化少先队社会化工作能力，组织少年儿童在广阔的社会天地中砥砺品格、增长本领，既是少先队为党育人的应有之义，也是少年儿童健康成长的必然要求。少先队工作者必须充分认识推进少先队社会化工作的必要性紧迫性，深刻领会习近平总书记重要指示精神，主动深度融入社会，把准少先队的组织定位和独特优势，纵深推动少先队改革发展，在社会领域发挥作用、彰显作为。

红领巾研学是少先队社会化的重要载体和途径，两年来，濮阳市昆吾小学依托红领巾研学助推少先队社会化建设，在少先队社会化建设方面进行了积极探索，初步形成了“1114”工作体系。

一、一个矩阵——建立党建联盟活动矩阵

少先队社会化建设离不开社会各界的支持，共青团等十三部委联合印发的《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》指出，要夯实校外少先队组织基础，加强少先队校外辅导员队伍建设，加强少先队社会化阵地建设，活跃少先队校外社会实践活动，广泛动员社会资源，形成少先队工作联建共育机制。濮阳市昆吾小学党支部积极对接各机关单位、各社会团体的党组织，充分发挥党建带队建引领作用，建立了“党建联盟少先队社会化活动矩阵”，与博物馆、红十字救援队、公安局、防空馆、垃圾分类管理处、中级法院、交警队、保健院、武警支队、档案馆等各部门党组织结为党建联盟，共同为少先队社会化提供研学基地，搭建活动平台。

研学武警支队

党建联盟活动矩阵的建立，为少先队开展社会实践活动提供了一大批“社区＋社会”N个活动阵地。社区建立了红领巾之家、红领巾书吧、创客室、红领巾大讲堂等各类活动阵地，确保社区活动开展有阵地、有载体、有平台，让孩子们出门一刻钟内就找到阵地参加活动；社会阵地既有党建联盟单位，还有各类场馆资源，未成年人法治教育基地、农林科普基地、濮阳市网安大队、人工智能医学大数据研究院、中沁康泰氢能产业园、中医药博物馆、黄河文化博物馆、濮阳县对越自卫反击英烈纪念馆等。少先队社会化阵地的建立不仅满足了队员社会化发展需求，也成为凝聚、吸引、影响队员们在校外阵地练本领、增才干的教育磁场。让少先队员既有家门口小而美的去处，也有城市里大而新的阵地，不断增强少先队员的获得感和归属感。

研学大数据研究院

研学对越自卫反击战纪念馆

二、一个架构——构建少先队社会化组织管理架构

在各级团委、教育局、少工委的大力支持下，濮阳市昆吾小学联合卫南、站前等社区成立了社区少工委和社区少先队，将社区作为少先队组织迈向社会的重要支撑，构建“两委三辅三队”少先队社会化组织管理架构。

“两委”即学校少工委和社区少工委，由社区中心的党组织负责人和学校党支部书记同时担任社区少工委双主任，聘请社区五老、学校骨干辅导员、家长志愿者、社会爱心人士等组成社区少工委委员，共同服务学校、社区、社会少先队活动的开展。

“三辅”即大、中队、志愿辅导员队伍。学校充分发挥校内大中队少先队辅导员在活动实施和育人专业的优势，加强对社区少先队辅导员的指导和培训，帮助社区策划、组织、开展各项活动，为少先队社会化建设发挥重要支点作用。同时，聘任有爱心、有童心、有慧心的社会爱心人士和家长担任志愿辅导员，全国优秀团干王瑞林、排爆英雄李权卿、排雷英雄白洪普、河南省道德模范刘冠中、全国劳动模范王树林等，家校社联袂开展安全法治、劳动科创、心理健康、生存训练、党史宣讲、志愿服务等丰富多彩的实践活动，更好地满足了学生多样化的学习需求。

站前社区党支部书记王振阳时刻关心学生们的成长，每个双休日，他都安排社区工作人员和志愿者值班，为学生们服好务。王书记对学生们说：“社区是你们走出校园的第二大乐园，我们聘请了各行各业的校外辅导员，希望同学们放学后、节假日里随时走进社区，参加多彩的实践活动和‘红领巾奖章’争章活动，在活动中多体验、多学习，多锻炼，成长为德智体美劳全面发展的新时代好队员。”

学生李姝洁说：“现在，我和小伙伴出门一刻钟内就能找到阵地参加活动，站前社区就像一个大家庭，既有活动室，还有临时家长，爸爸妈妈再也不用担心我一个人在家玩手机啦！”

“三队”指的是大队、中队、小队少先队组织。以社区为少先队大队组织，分小区、楼栋或单元成立了中队和小队组织，坚持少先队员在哪里，少先队组织就建在哪里。力争把队员吸引到社区少先队组织中来，实施组织育人，构建校内校外一体、家队一体、社队一体的少先队工作氛围，让红领巾在社区教育热土上真正飘扬起来，让少先队员在社区的少先队组织中感受到与校内少先队组织中不一样的幸福。

三、一种模式——创建少先队社会化活动模式

学校牵手家庭、社区、社会倾心创建“一章一队一事一图”少先队社会化育人模式，建设社区少先队幸福生活圈。

“一章”即红领巾奖章。非节假日，学生人手一本《红领巾奖章争章手册》，由中队辅导员利用每周的少先队活动课和延时时间开展争章活动；节假日，人手一份“红领巾奖章争章护照”，人人到社区报到，争当“社区小主人”，参加社区争章活动。

表彰“社区小主人”

“一队”即小吾酷跑队，学生在家长志愿者带领下，每天早上坚持跑步锻炼身体，根据坚持情况授予“X周冠军”“X月冠军”“年度冠军”等荣誉称号。酷跑激励着每一名队员养成了早睡早起和坚持锻炼的好习惯。很多家长反映自从参加了酷跑队，队员们自己定闹钟，再也不用发愁早上叫不起来了。五（13）班刘明凯、二（9）班刘思淼等队员已坚持一年多。酷跑队里不仅有昆吾小学的学生，还有附近其他学校的学生。“每天早晨相约6点半”成为酷跑队队员约定俗成的一件事。

小吾酷跑队晨跑

小吾酷跑队授旗

“一事”即寒暑假每周完成《争章护照》中的一件事，有垃圾分类、读书分享、生存训练、红色宣讲、手工制作、科技体验等，坚持每周都圆满完成动任务的队员，开学后即可获得“社区小主人”荣誉称号。

“一图”即少先队实践地图。以社区为中心设计少先队实践地图，形成少先队幸福生活圈。在社区和广场，队员们擦洗宣传栏、捡拾垃圾、宣讲党史、宣传垃圾分类、做志愿服务；在武警支队，队员们参观英雄大道、实战演练和实景模拟，聆听武警官兵保家卫国、英勇无畏的感人故事；在博物馆参观“三李”展厅、中华第一龙，了解濮阳历史，感受濮阳文化的无穷魅力；在敬老院，为老人们捶背揉肩、朗诵诗词、表演武术，送去快乐和关心。卫南社区大队长孔令仪在濮阳市“红色文物说——革命故事大赛暨第六届红色故事会”活动中荣获志愿组一等奖，站前社区大队长庞筱叶在河南省红领巾讲解员大赛中荣获一等奖。

卫南社区党支部书记程晓琳兴致勃勃地说：“社区少先队的成立真的帮了社区的大忙，与以往相比，我们现在的社区活动不仅好组织，还广受居民好评！我们的活动多次被省市媒体宣传报道，被前来调研的各级领导点赞！”

社区少先队让队员更喜欢少先队，辅导员更热爱少先队，校长更重视少先队，家长更支持少先队，我们有理由说这是一场构建少先队社会化工作体系的温暖改革。

四、四色路线——打造红领巾四色研学路线

“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”习近平总书记一次次走进学校，语重心长，谆谆教诲。厚植学生的爱国情怀，我们先从爱家乡做起，学校打造了“小吾读濮阳”红领巾研学实践品牌，共分红色、绿色、蓝色、橙色四条研学路线，四色研学路，撒满爱国情。

红色——在红色基因传承研学中坚定理想信念

传承红色基因，赓续红色血脉，队员们走进濮阳市烈士陵园，开展“铭记历史·吾辈自强”国家公祭日主题活动；走进冀鲁豫边区革命纪念馆和刘邓大军大黄河纪念馆，学习边区军民和刘邓大军同舟共济、艰苦奋斗、不屈不挠、顽强抗战的光辉历史；走进濮阳县对越自卫反击英烈纪念馆，聆听全国道德模范、最美退役军人王树林爷爷讲述对越防御战和他长期照顾20个烈士家庭的故事；走近机枪手王学清、抗美援朝老英雄卜成富、翟金兰，跟随老英雄一同感受他们在战场上视死如归、保家卫国的英勇事迹。

绿色——在绿色家乡发展研学中厚植家国情怀

童眼看发展，同心向未来，队员们走进濮阳高新技术产业开发区，探寻濮阳“两能”，在中沁泰康科技能源集团（濮阳）有限公司，进一步了解氢能源的未来和发展，在濮阳大数据与人工智能研究院，感叹人工智能给人们生活带来的巨大变化和便利。队员鲁子墨在寻访日记中写道“不久的濮阳，氢能车将代替燃油车，加氢站将代替加油站，这样的环保车将推广到每家每户，我们可以永远保护好这片蓝天，这个愿景需要我们去实现。我做出了决定，好好学习，长大助力家乡发展！”

濮阳县五星乡葡樱生态园乡贤“海归”赵德平为当地群众打造出一条增收致富“甜蜜”产业链的事迹，学“乡贤”，助力乡村振兴，队员们自发组织了“我为阳光玫瑰代言”活动，并把亲手绘制的海报送给赵经理。

队员们走进家乡水稻种植基地，开展《遇“稻”一粒米》研学活动，了解稻田守望者——濮阳县农林局驻村干部李玉林叔叔带领全村老百姓种植水稻、实现整体脱贫的事迹，从李叔叔身上，队员们感受到了共产党员始终与老百姓站在一起、干在一起、想在一起。惜粮小队的队员们制定了“粮”心计划到社区宣讲，做一名维护粮食安全，端稳中国碗的小小践行者。爱粮小队队员制作了“粮”心菜单，实施餐餐光盘、时刻光盘行动。知粮小队将亲手种植的水稻在校园里展示，分享活动成果。队员们在寻访中学习，在实践中思考，感受劳动者的辛苦和科技的力量，树立起爱粮食、学先锋的志向目标。

走进濮阳县五星乡安寨村、西辛庄村、六塔乡菌菇基地等，听村支书讲乡村振兴，和乡亲们聊幸福生活，感慨乡村的靓“颜值”，见证乡村的强发展，体验百姓的美生活。队员李濮原在拍摄的安寨“日月潭”照片下写下：“安寨村很美，村民们的生活像我们吃到的甜瓜一样甜。我们要学好本领，长大做像梁梦阿姨一样的家乡的建设者。”

蓝色——在蓝色传统文化研学中增强文化自信

传承多彩非遗，增强文化自信，五（10）、四（7）、四（3）等中队联合开展“寻家乡非遗，做优秀传人”研学活动。队员们走进濮阳县大平调艺术保护传承中心寻访非遗“大平调”。了解大平调的传统乐器、服饰、舞台道具、“前世今生”以及大平调传承人前往清华大学、郑州大学等高等学府演出的故事。队员们与大平调老师们面对面交流学习，穿上戏服，戴上头饰，画上妆容，当场拜师学艺。大平调艺术的独特魅力“燃”起了队员们对戏曲艺术的强烈兴趣。队员丁子彤在寻访日记中写下：在传承中心，我看到了好多没有见过马鞭、刀、剑、龙头铡等等。张老师的讲解真是令我大开眼界，我为家乡有这么优秀的传统文化感到骄傲自豪，我们一定要弘扬传承下去。

研学大平调艺术保护传承中心

队员们走进聂远征麦秆画艺术馆，开展了“一‘麦’相承成佳‘画’”系列活动，听聂爷爷动情讲述麦秆画背后的故事，跟聂爷爷沉浸式地体验麦秆画的制作过程。队员胡笑源写道：我早就知道麦秆画是一件令人震惊的非遗，但当我了解并制作麦秆画时，非常震惊，那么细致的图案竟然是麦秆做出来的……传承是最好的弘扬，弘扬是最好的担当。

队员们还走进濮阳市博物馆，感受濮阳厚重的文化底蕴和悠久历史；走进杂技文化产业园，探秘濮阳杂技火出圈登上央视春晚的不凡历程；走进濮阳黄河中医药文化博物馆，在“细嗅中医香，国粹源流长”研学之旅中感受中医药文化的独特魅力；走进濮阳黄河民俗博物馆，寻访河南省劳模范发文，领略质朴深邃的黄河文化和黄河文化传承人的坚守与创新。队员王乐天在寻访日记中写下：“范伯伯能把事情做得这么好，源自于他对家乡和黄河的热爱。我们要努力读书，讲好黄河故事，人人争做黄河文化传承人。”

橙色——在橙色国防法治研学中提升护卫能力

“与法同行，护‘未’成长”，在校外辅导员韦怀银老师的帮助下，少先队员走进濮阳市中级人民法院、青少年法治教育基地开展主题研学。队员们参观法院，开展模拟法庭，感受司法的公平正义，增强法律信仰，学会用法律为成长护航；走进华龙区公安分局网安大队，聆听校外辅导员杨永可警官的《打击网络谣言，不信谣，不传谣，不造谣》宣讲，通过做游戏、看视频、举事例等方式学习识别、应对谣言和诈骗，队员何一铭说：“通过参观学习，我真正理解了为什么说没有网络安全，就没有国家安全！”

拥军爱军，薪火相传，队员们走进武警濮阳支队开展“拥军爱军四个一”活动。即参加一次升旗仪式，参观一路英模大道，观摩一场模拟演练，举行一场联谊活动，别样的军营之旅让队员们接受了一场生动的爱国教育、国防教育，在每个人的心中种下了爱国拥军、立志报国的种子。

濮阳市红十字救援队与学校联合组织生存训练营、交通安全训练营，以游戏体验、实物演示、闯关打卡的形式开展各项生存训练，队员们在形式新颖、寓教于乐的安全实践中学习自护自救技能。

志愿辅导员在社区组织生存训练营

行走濮阳，阅读濮阳，点亮濮阳，红领巾越读越精彩，越读越快乐，越读越成长！《美翻了 我的村》《遇“稻”一粒米》《大河安澜 幸福入梦》《高铁开到濮阳来》等少先队活动课荣获濮阳市少先队优质课一等奖，《唱响非遗“新”声》《这个暑假，“红领巾”到社区报到》《在这里，邂逅“多巴胺”的夏天》《慧眼辨谣言 做智慧红领巾》《爱军拥军 薪火相传》等研学活动被“全国少工委”“河南省少先队”“中国红领巾”“中国辅导员”等公众号发布，《一“麦”相承成佳话》在“学习强国”宣传。

“1114”工作体系的建设，让少先队社会化工作有阵地、有队伍、有载体、有抓手；让少年儿童成长有力量、有方向、更健康、更美好！迎着二十大精神的强劲东风，学校少先队辅导员们将担当作为，勇毅前行，聚焦培养共产主义接班人的主责主业，凸显校外教育场所实践育人功能，进一步推动少先队社会化工作的深化创新，引领少先队员听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。（图文：濮阳市昆吾小学 杨美丽）