新学期如约而至，学子们如期回归，和学子们一同回归的，还有满园的春意和同学们的欢声笑语。开学初，细心的同学发现，位于校园一隅的小小空间真的不一般，这里有柔软的沙发可坐可躺，有可爱的玩偶可抱可倚，有美味的糖果提供能量和快乐……一起来看看成都市青羊区各学校的校园“心”空间吧！

成都市草堂小学西区分校心理疗愈空间依托校园文化符号，为学生提供充满安全感、舒适感、童趣感的儿童友好空间。学校“耘园”依托参天黄葛树，形成独特的天地疗愈室，提供最自然本真的心理抚慰功能。孩子们可以在树间攀爬，释放儿童运动天性，享受运动带来的积极情绪，进行心理品质的建设。四季如画，孩子们与草木相伴，他们在树下培育花草，被蓬勃的生命力和草木呈现的不同性格所感染，与自然进行着无声的交流，获得内心的平静和安慰。

成都市花园（国际）小学坚持立德树人，以促进学生身心健康发展为根本，校园心理文化氛围建设以“室内咨询+室外疗愈”为特色。室内有专业、温暖的心理咨询室，为师生提供专业的心理咨询和辅导；室外的小花园有“神秘嘉宾”——长颈鹿、恐龙相伴，这里是孩子们的快乐天地，更是他们释放压力、舒缓情绪的乐园。

在成都市金沙小学，有一间教室深受学生的喜爱，它就是密语教室。全软包、静音的舒适环境，可以席地而坐的小蒲团，密语教室给孩子们提供了一个私密安全的沟通交流空间。在大量信息输入的今天，一个可以按下暂停键，进行自我调节、宣泄压力、自由输出的空间尤其重要。在密语教室，学生们能在轻松愉快的活动中缓解压力、轻松交流、建立信任；体验合作的快乐和情感的表达，获得心灵的归属与情感的支持。

成都市泡桐树小学设置了“友善小布袋”和“心理超话互动栏”，这是孩子们之间的友善链接，也是一个表达与交流的场景，学校想告诉泡泡娃们，每个人的感受与想法都是独一无二的，且值得欣赏、可以共鸣。两个温馨舒适的心理辅导室都放置了心理健康读物和各种各样的可爱玩偶，供孩子们在舒适温暖的环境中放松与畅聊。在每周的开放日，孩子们可以随意进出心理辅导室，发呆、聊天、坐下看看书，这里随时敞开大门欢迎所有孩子的到来。

成都市泡桐树小学绿舟分校的“绿之舟”，意为“热爱生命，摆渡之舟”。室外墙上设置了“心理信箱”，害羞或有顾虑的学生可以用小纸条、信件与心理老师联络。室内设计采用暖色调，米黄墙壁、绿色沙发、粉碎花桌布、窗帘，使咨询室显得温馨、亲切，能使来访或等候的学生放松下来。小水晶烛灯色彩柔和、光线含蓄，给不安的心带来一丝活力与暖意。两只绯色系抱抱熊，给来访者提供了更多的安全感。甜甜的糖果随意取用，为建立咨询关系创造了良好气氛。沙盘和沙盘游戏简介体现了咨询室的功能性和专业性。这样一个简练、温馨、富有生活气息的环境让学生们感到安全、温馨、松弛。

成都市泡桐树小学桐乐校区心理辅导室以暖黄色为主调，设置了可爱的小熊帐篷，帐篷内温馨的布置、可爱的抱抱熊、眼前一亮的太阳娃娃让心理辅导室的氛围更加具有温度，柔软的沙发给孩子们提供了聊天和发呆的场所。还有让人内心宁静的挂画、漂亮的插花，孩子们在温暖、舒适、温馨的辅导室里就像在家一样温暖放松，可以真实地表达自己。

成都市泡桐树小学西区分校有很多可以让学生疏解心中烦恼情绪的场所。秘密树屋里有许多“小动物”，它们会给学生温暖的陪伴，同时可以把烦恼留在树屋，在树屋解开心结；星空舒心室配备星星、月亮吊灯营造星空氛围，安置安全型发泄沙包；泡泡乐园里配备投影仪、地垫、帐篷和心理画墙，可以开展团体活动或心理沙龙，同时小帐篷还可以用作学生冷静情绪的安全空间；心育乐园拍手墙上，孩子们能够在墙上创造出各种造型，既能够锻炼动手能力又能够发挥想象力。

绿色是天然的疗愈师。它可以缓解压力、抚慰心灵，让我们在快节奏的生活中找到片刻的宁静。成都市胜西小学的心灵氧吧是同学们的“生命空间”，也是同学们情感联系的纽带。走进心灵氧吧，随手拿起一本书，又或者和好朋友坐下闲聊两句，同学们可以在这里分享快乐与忧伤，让彼此的心灵得到滋养与成长。

成都市实验小学文苑分校心理咨询室的环境温馨舒适，这里有爱心抱枕摇椅、以及让人吃了开心的糖果。学生们可以到心理咨询室与心理老师倾诉，老师们会以最真诚的态度帮助学生完全释放自己的心灵，让学生的心灵重归最初的纯美，助力每一位同学都能拥有健康、快乐、精彩的童年！

成都市同辉（国际）学校在校园心理文化氛围建设方面特别设置了一室三站：一室即心理咨询室，是成都市同辉（国际）学校暖心驿站的第一功能室，主要负责开展工作日线下心理咨询工作、节假日线上咨询电话以及课后“心”能源注意力缺陷儿童的心理帮扶工作；三站即心理疗愈互动站、校猫小动物疗愈站、多肉自然疗愈站。这种结合了天然与人为的校园心理文化氛围建设不仅可以多角度、全方位帮助孩子释放压力，调节情绪，还可以激发学生依靠内在有效资源去应对外在消极事件。

成都市新华路小学心语小屋在心理老师的精心布置下向同学们开放。在这里，同学们可以坐在舒适的小沙发上，抱着心爱的动物玩偶，畅聊假期愉快生活。一旁的小小的沙盘上摆放着学生喜爱的各种模型和玩具，同学们可以一边玩玩具，一边和小伙伴聊聊开学两天来的感受和自己心中的梦想。同时，心语小屋也像树洞一样，吸引着同学们分享自己的“独家烦恼”。心理老师还为孩子们准备了糖果等，欢迎孩子们来吃糖果、分享心语心愿。

西南财经大学附属小学心理咨询室里增添了心理书本“读书角”，内容涉及情绪调节、人际交往、自我管理等，同时，为孩子们提供舒适安全的彩色桌椅，桌上摆放可爱的糖果，供学生们在阅读之余，缓解情绪压力、愉悦身心。与此同时，咨询室的展示墙上，挂出了一些孩子们的作品，包括低年级学生绘制的2023年“成长墙”以及高年级学生的“我的年度‘最’事件”，让他们用彩色的笔回顾过去一年自己的收获，懂得在生活中发现美好。

成都市第三十七中学校心理健康教育中心配备了心理咨询室、团体辅导室和宣泄室三个功能室，可进行一对一心理咨询、团体心理辅导、沙盘游戏体验、情绪宣泄、抱抱熊等心理援助服务，教室装修温馨精致，心理设施配套齐全，为孩子们的心理健康保驾护航。

营造一方沃土，让生命自己长大。经过一个寒假的重新打造，成都市泡桐树中学的心理中心崭“心”上线，淡蓝的墙面、温馨的灯光，新的心理咨询室还设有沙盘、按摩椅等，供同学们调适心情、排解压力。这里有团辅专用的六角桌，为各年级同学提供丰富多彩的团体辅导活动。

成都市泡桐树中学百仁分校开放心理图书角，由心理老师为大家推出丰富有趣的心理漫画书，这里还有其他老师精心挑选的30余册人文科学书籍，放置了许多孩子们手工制作的治愈物品，整个图书角温馨又有书香气，成为孩子们滋养心灵、增长见识的暖心驿站。同学们不仅可以在这里交流心得、共享阅读，还可以写下想阅读的书籍。目前，心理图书角也在不断扩充中。

成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校打造“心晴驿站”——开展心理健康教育和活动的基地，占地近1500平米，包括10间功能室。心晴驿站设置电子心理沙盘、宣泄用品、智能互动抱抱人、音乐放松智能椅、沙发、茶几、装饰品等设施，开通“心语热线电话”、设立“心语信箱”、开设“心晴驿站”网站和校园微信公众号，为学生提供了交流“心语”的互动场所。

成都市石室联合中学为营造温暖、和谐的氛围，帮助前往学生成长指导站的同学们更好地放松身心、倾诉心事、分享幸福，成长指导站以吉祥物“抱抱人”为造型设计了一系列周边，如钥匙扣、签字笔、抱枕和帆布袋等。当同学们前往成长指导站来参与心理团辅活动、心理咨询、心理委员培训或生涯大讲堂后都有机会获得可爱的系列周边作为纪念。同时，体验过的同学们还可以将这份温暖与乐趣传递到校园里的更多地方，告诉更多需要帮助的同学：有一个地方用尊重、理解、倾听，陪你走过成长的困惑，让你面带微笑走进生活。

成都市石室联合成飞学校心理中心，以真诚的关爱之心，致力于呵护每一位孩子的心理健康。里面的“守护者大白”是孩子们的最佳伙伴，困惑时，抱抱大白，负面情绪被温暖的拥抱消融，重新找回内心的平静与快乐。心语信箱前，无论孩子们带着何种心情前来，都能在心灵小便签上找到回应，温馨的话语像阳光一样穿透阴霾，带来希望和力量。

成都市树德实验中学设置心灵加油站，当同学们情绪有起伏时，当遇到人际关系小矛盾时，当觉得压力大时，或者遇到生活中的任何困扰时都可以来到这里，坐着发呆、自在地看书、放松地休息、合理地宣泄，给心灵找一个出口；同时，还可以选择和这里的“忠实听众”们聊一聊，他们会接纳、理解、陪伴、尊重每一位来到这里的人。

成都市树德实验中学（西区）心理健康中心，全天候为学生开放心理休息室，供学生敞开心扉，聆听心语。这里有“阿呆”沙发让孩子们卸下心防，忘记烦恼；这里有心理Q&A，全校师生都可以在这里提出问题、解决问题，讲述自己的心声。

成都市树德协进中学设置“安心小屋”，配备沙盘、OH卡等专业心理设备，室内环境舒适怡人，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。安心小屋会为大家提供一对一心理健康辅导，也是帮助缓解压力和情绪的场地，同学们能够在心理老师的帮助下逐渐敞开心灵，共同找出解决问题的方法，以更健康的心理、良好的心境、积极的心态面对学习和生活。

每个人的心灵，都是一个独一无二的宇宙，承载着喜怒与哀乐，编织着梦想和希望。新学期，愿青羊校园“心”空间，给予你的心灵无穷力量，让你在人生的道路上，始终保持热爱，勇往直前。

供图：上述各学校