蚌埠美佛儿学校认真贯彻落实上级教育部门有关中小学生“五项管理”及“双减”工作文件精神，成立相关工作领导小组，健全各项工作方案、措施和管理办法，建立学校、家庭协同育人机制，把睡眠还给学生，把课余时间还给学生，把体育锻炼还给学生，努力打造实效课堂，切实做到“减负增效”的良好效果。

减负提质，提高课堂效益

加强课堂教学改革力度，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力，向课堂45分钟要效益，确保“双减”不减教学质量。

通过全校、级部分层培训，提升教师的专业水平。校本培训方式有：根据日常教学发现共性问题，及时召开研讨会或者讲座，另外还通过“青蓝工程”对青年教师或者新改科目教师帮扶指导。通过各教研组集体备课研究课堂教学设计及作业管理（精讲精练，设计筛选优质、个性化作业）。通过听评课研讨达到改进提升之目的。

学校教务处牵头，组织开展基于核心素养下的教学展示课，组织各学科教师积极参加市教育局、区教育局组织的各学科教研活动，及时评课评价研讨交流，达到共同提高教师课堂教学水平的目的。

严格管理，狠抓作业环节

作业紧扣课程标准，严控书面作业时长，注重作业总量平衡，通过班级黑板设置“今日作业”角，班主任调控本班作业总量不超时。要求任课教师精心设计并筛选分层作业、弹性作业。

根据不同层次学生特点分类面批面改，根据学生的作业情况进行鼓励、评价，注重培优辅困。

根据教务处安排，每周进行作业展示活动，将答题规范、字迹工整的作业在公示栏予以展示，并每月进行综合评价，召开任课教师会公布作业情况及问题，同时提出整改建议。

培育特色，加强服务

根据教师的专业特长和学生的成长规律，设置兴趣小组、作业辅导、培优辅困、心理疏导、科普活动、体育活动、兴趣朗读等丰富的课后服务内容，进行个性化教学，发挥学生的特长，满足不同学生对课后服务的不同需求，破解了家长无能力辅导、课后监管困难等问题，解决了家长的后顾之忧。

“双减”落地，让孩子做自己，让家长不焦虑，让学校升体系，让教育走向更美好的明天。未来，蚌埠美佛儿学校将不断强化科学管理，坚持“减负增效”的工作思路，科学合理分工，细化层级管理，狠抓教学常规，向教研要质量，向课堂要效益，关注教学相长的过程，让教师安心的“教”，学生快乐的“学”，实现一课一得，一事一悟的育人目的，切实做到提质增效。

（文图／蚌埠美佛儿学校）