中华优秀传统文化是中华民族的精神根基。深入挖掘中华优秀传统文化的内涵与特质，将之有机融入课程，增强课程思想性，讲好中国故事，落实立德树人根本任务，已经成为中小学美术教育的时代命题和历史课题。江苏省南通市中青年名师陈铁梅工作室开展丰富多彩的美育浸润行动，对优秀传统文化进行弘扬与传承、转化与创新，实现以美润心、以美培元的育人目标。

工作室领衔人陈铁梅在海门区东洲国际学校建设“中华文明学习中心”，以“美的历程”为统领，将脍炙人口的鸿篇巨著、革故鼎新的科技成果、余音绕梁的千古绝唱、精美绝伦的历史画卷等燃烧着五千年来传承不息的中华文明之火，展现在孩子们每天活动必经的长廊里，激发孩子们升腾起激昂奋进的民族自豪感。当“一带一路共建国家教师队伍建设国际研讨班”走进学校时，孩子们创作“柿柿如意”“福”等作品送给国际友人，传播中华优秀传统文化。

工作室成员、海门区东洲国际学校丁惠和孙霞、海门区第一实验小学陈旦，持续开展博物馆课堂，带领孩子们走进“江海博物馆”“南通博物院”等展馆，开展“博物馆里的坛坛罐罐”“博物馆里的陶瓷器皿”等沉浸式教学，让孩子们切身感受江海文化。

工作室成员、海门区锦绣幼儿园施玉美老师带领工作坊团队，开展“龙文化•创艺龙”迎新活动，通过画龙、做龙、舞龙，培养幼儿的审美意识，在美育中弘扬传承优秀的传统文化。

工作室成员、海门区余东小学张志群老师，2018年成立“余东古镇儿童剪纸”社团，她带领社团的孩子们，用剪纸艺术讲述着家乡的故事，传承着中华优秀传统文化和工匠精神。《过大年》剪纸图画书讲述了余东古镇的过年习俗，以留守儿童“小凤”为故事主角，从盼望在外工作的爸爸妈妈回家过年开始，到与爸爸妈妈分开的道别中结束。故事里有浓浓的年味，更有“小凤”和爸爸妈妈团聚时刻的欢乐与幸福。

工作室成员、海门实验学校附属小学史向前老师每年都创作迎新生肖剪纸，在龙年即将到来之际，他融合青铜纹饰风格和古代玉佩纹饰风格，创作“九龙腾跃”系列剪纸，祝愿祖国巨龙腾飞、繁荣富强。

工作室成员、如东县实验中学冒孪国老师是如东农民画“非物质文化遗产“传承人，她创作的农民画作品《办年货》表现了小俩口在集市买年货归来欢天喜地的快乐情景；《年味》描绘了如东人过年家家户户来点儿海鲜的风俗民情。红红火火作品中过年味十足，展现了人民大众幸福安康的美好生活。

陈铁梅工作室以直观性的美术学习活动为路径，帮助孩子们融入生活美学，建立文化自信，开启审美人生，为优秀传统文化的创造性转化奠基，继而赓续中华民族之精神命脉，铸牢中华民族共同体之历史根基。（图片来源：各学校供图）