14年前，正在安庆师范大学音乐学院上大四的吴辉从未想过，日后会成为一名音乐教师，更没想到自己随手拍下的一条课堂教学视频，获得全网关注，短时间内便突破千万浏览量。

“180度”大反转，课堂创新获好评

“Ladies and gentlemen， one，two，three，four！大风车吱呀吱哟哟地转……”以一段动感的喊麦起头，在吴辉的伴奏下，学生们大声演唱歌曲《大风车》。视频中，他们或点头轻和节拍，或从座位上跳起来，或与同伴相视一笑，教室里气氛浓烈，十分热闹。视频一经发布便冲上热搜，各家媒体纷纷转发，网友更是直呼“这样有趣的音乐课请多来点”！

“《大风车》栏目是我们这一代人美好的童年回忆，同名主题曲更是耳熟能详，但现在的孩子可能没看到过，如何让他们感受到歌曲的温暖和童趣，这是教学的难点。”吴辉决定从歌曲本身出发去挖掘素材，“这首歌的风格欢快，所以我在教学完后用电子琴加强节奏，带学生们再唱一遍，让他们沉浸到歌曲描绘的情景中。”他表示，学生们纯真的歌声丰富了《大风车》的内涵。

视频的亮点之一便是开头的喊麦环节，实际上，这一段吴辉并未提前设计，完全是即兴而发。从喊麦过渡到孩子们的歌声，曲风前后大转变让吴辉被网友们亲切地称为“180度”音乐老师。“视频里可以看到孩子们的笑容是不糅杂质的。”吴辉表示，我们的课堂应该让学生在丰富的音乐活动和情感体验中提升技能，回归课堂本真，“随着美育教育的重要程度日益凸显，这也是学校美育浸润的行动之一。”

“音”为有爱，支教播种育人梦

“去安庆市望江县支教前，我没有想过日后会成为一名老师。”大四时，吴辉前往望江县第四小学支教，与孩子们建立了深厚的情感。“离开时，孩子们都舍不得我，给我写信还找我签名，我也很受触动。”正是这次支教经历，在吴辉心中埋下了成为一名教师的种子。

毕业后，吴辉先是在高中担任音乐教师，2014年，他来到现在的工作单位，即巢湖市城北小学。“来到小学后，我会教孩子们识谱，让他们知道自己在唱什么、该怎么唱。”吴辉认为即使是小学教育，也应该培养学生们的专业基础能力，除此之外，他还注重教学的创新化、生活化，将教学内容从教材转移到当下热点，贴近生活，将音乐课堂从教室搬到大自然，唤起学生们的学习热情。

“我个人以及很多同仁在教学中都强调‘音’为有爱，这个词的内涵很丰富。”吴辉认为，教师要用爱去引导、呵护学生，让学生获得更好的课堂体验。

上下求索，漫漫长路高歌向前

2011年，吴辉从安庆师范大学音乐学院毕业。回忆起自己的大学时代，吴辉认为“探索”是这一时期贯穿始终的关键词。他表示，自己在大学阶段，除了课上的学习，课下也会积极尝试各种活动。“我很享受这种探寻自我的状态，人生就像一道超纲的选择题，我们或许无从下手，但只要敢于试错，就终能找到属于自己的‘正确答案’”。

提起这位毕业多年的学生，安庆师范大学音乐学院副院长徐冉有很多话要说。“吴辉在大学时期就喜欢琢磨改编、创作曲目，在学习上也肯刻苦钻研。”徐冉曾担任吴辉的作曲课老师，那时他经常在课上表扬吴辉的作品。“从视频里能看出吴辉平时就和学生很亲近，孩子们面对他很放松。”徐冉对吴辉的教学方式给予了高度评价，他表示，从吴辉身上也能看出音乐学院一直以来秉持用爱对待教学、对待音乐的教育理念。

“希望学弟学妹不要把目光局限在自己身边，现在的教育资源是非常丰富的，要学会利用信息化平台，拓宽自己的眼界。”吴辉寄语母校的学生，希望他们不要荒废时间，把握机会，努力探索，向阳生长。

视频爆火后，吴辉收到多家媒体的采访邀请，抖音粉丝量也迅速增加，面对突如其来的流量，他表现得很淡然。“主角是这群孩子，而我作为一名老师，今后会继续做好自己的本职工作。”吴辉坦言，发布这条视频的本意只是想把孩子们的课堂点滴记录下来，“我告诉孩子们，你们被网上的哥哥姐姐‘围观’了，孩子们都欢呼雀跃。”

走出视频，将美育教育带进公众的视野，“180度”老师做到了。而从“支”教到“执”教、“受”学到“授”学，毕业十多年的音乐教师吴辉也用实际行动证明了自己的转变。（文：学生记者 叶子怡 ／ 图：受访者提供）